FDLM / CLA 35 résultats

A noter auteures CLA : Cécile Medina (p.45), Sophie Othman (p.56), Hélène Vanthier (p.32)

Epoque
- Portrait. Viktor Kyrylov, la langue française comme refuge, C. Larmet (p.8)
- C'est qui votre tote bag ? J.-J. Paubel (p.10)
- Sport. Le Tour de France Femmes : parti pour durer ? Y. Bouvier (p.11)
- [1] Région. Tanger, entre mer et ciel, F. Dupré (p.12)
- Idées. Jean-Didier Urbain : -Voyager, c'est exister-, A. Tillier-Chevallier (p.14)
[...]
- Expo. Culture sans fin, C. Balta (p.17)

Langue
-Entretien. Christine Desouches : -La Francophonie doit sortir de son confort !- Y. Amar (p.18)
[…]
- Politique linguistique. Pays, villes, rues... La valse des toponymes, L.-J. Calvet (p.22)
- Initiative. En Lorraine, les langues ont leur maison, G. Miras (p.24)
- Congrès FIPF. Les utopies ont de l'avenir ! C. Balta, J. Pécheur (p.25)
[…]

Métier
- Réseaux. FEI : 80 ans au service du rayonnement éducatif français (p.28)
- Réseaux. Cynthia Eid : Transformer l'utopie en réalité (p.29)
- Vie de prof. Djihane Lokorai : -Ce métier me ressemble parce qu'il bouge tout le temps-, S. Nuyten (p.30)
- FLE en France. Le FLE à hauteur d'enfant [portrait et entretien avec H. Vanthier], S. Patois (p.32)
- Focus. Michel Candelier : -J'ouvre aux autres langues et au passage d'une langue à une autre-, J. Pécheur (p.34)
- Formation. En Asie du Sud-Est, des professeurs en quête d'avenir, D. Cordina (p.36)
- Initiative. IFprofs à votre service : échanger, partager, se former, A. Tillier-Chevallier (p.38)
- Innovation. Apprendre à créer des images générées par l'IA, H. Emile et A. Giorgetta (p.40)
- Savoir-faire. Frello : mettre le numérique au service de l'autonomie linguistique, D. Cordina (p.42)
- Tribune didactique. L'enseignement du FOS et du français professionnel (p.44)
- Comment répondre aux besoins de tout un écosystème, C. Medina (p.45)
[…]
- Ressources / Didactique, S. Grivelet (p.48)
[…]
[1] Dossier. Projets numériques et productions augmentées
- Entretien : Luis Galindo : -L'IA pousse les professeurs à changer de posture, S. Nuyten (p.54)
- Analyse : Chatbots en classe de langue : réinventer l'apprentissage, S. Othman (p.56)
- Formation : L'IA pour repenser l'écriture, D. Cordina (p.58)
- Boîte à outils : Projets augmentés et agents conversationnels, A. Payet, F. de Beauvillé , D. Cordina (p.60)
- Astuces de classe : Comment vos élèves utilisent-ils l'IA en classe ? A. Payet (p.54)
[…]
Outils
- Mnémo. Babel en folie. Les aventures de Thibault, A. Payet (p.74)
- Jeu. Les vacances surprises de Charlotte, A. León Moreno (p.75)
- Fiche pédagogique RFI. -Machina Sapiens- : les artistes et l'IA, M. Bechtel (p.77)
- Fiche pédagogique. -Petit carré, grand débat-, D. Gilomen, C. Vorger (p.79)
- Fiche pédagogique. Imagine un autre monde ! J.-B. Larramendy (p.81)

[1] Fiche pédagogique ou d'activité disponible sur demande à la médiathèque Armand Robin - CLA

A noter auteures CLA : Aude Dubuisson et Claire Mallet (p.46)

Epoque
- Portrait. Apprendre à comprendre avec Yoshua Bengio, C. Larmet (p.8)
[...]
- [1] Région. Besançon, ville libre ! F. Dupré (p.12)
[...]
Langue
- Enquête. Le français : une langue encore séduisante, Y. Amar (p.18)
[…]
- Politique linguistique. L'île Maurice : un plurilinguisme importé et paradoxal, L.-J. Calvet (p.22)
[…]
- Concours. Fière de parler français avec toi, F. Simon (p.25)
[…]
Métier
- FLE en France. Le FLE pour tous à la Bibliothèque nationale de France, S. Patois (p.32)
- Focus. Michèle Valentin : faire confiance implique chez l'enseignant une prise de risque, J. Pécheur (p.34)
- Expérience. Former les enseignants de français en Thaïlande : immersion, innovation et coopération, D. Cordina (p.36)
- Savoir-faire. Apprendre une langue en réalité virtuelle, B. Van de Wouw (p.38)
- Interculturel. La disponibilité : un concept interculturel entre la France et la Chine, R. Mettetal (p.40)
- Français professionnel. Nouvelles approches en français de la santé, E. Grosset (p.42)
- Innovation. L'intelligence artificielle en mode pratique, G. Lasne, H. Emile et A. Giorgetta (p.44)
- Tribune didactique. IA et FLE : représentations, opportunités, usages, E. Gréault (p.46)
- Moteur de créativité, A. Dubuisson et C. Mallet (p.46)
[…]
[1] Dossier. Enseignera-t-on encore les langues en 2050 ? (p.53)
- Entretien. Nicolas Hervé : l'éducation au futur est émancipatrice, J. Renaudin (p.54)
- [1] Analyse. Pour le meilleur et pour le pire, M. Boiron (p.56)
- Enquête. Quand la technologie devient enseignante, S. Nuyten (p.58)
- Point de vue. Les nouveaux rapports aux savoirs : la mort du manuel ... et après ? J. Pécheur (p.60)
- Astuces de classe : Comment stimulez-vous l'imaginaire du futur avec vos apprenants ? A. Payet (p.62)
[…]
Outils
- Mnémo. Babel en folie. Les aventures de Thibault, A. Payet (p.74)
- Test. Enigmes à la bibliothèque, A. León Moreno (p.75)
- Fiche pédagogique RFI. S'exprimer sur un mot francophone : futur, D. Barreau (p.77)
- Fiche pédagogique. Liberté, égalité, parité ? W. M. Rodrigues (p.79)
- Fiche pédagogique. En cuisine : le crumble aux pommes, J.-B. Larramendy (p.81)

[1] Fiche pédagogique ou d'activité disponible sur demande à la médiathèque Armand Robin - CLA

A noter auteur CLA : David Gaveau p.45

Epoque
[...]
- [1] Région. Antananarivo, capitale en mutation, F. Dupré (p.12)
- Idées. Entretien avec Pierre-Henri Tavoillot : Le collectif impose de renoncer un peu à soi pour accueillir les autres, A. Tillier-Chevallier (p.14)
- Lieu. Notre-Dame, modèle des arts, N. Dambre (p.16)

Langue
- Entretien. Antoine Compagnon, Michel Zink : Le Dictionnaire de l'Académie française doit devenir un dictionnaire d'usage courant, Y. Amar (p.18)
[…]
- Politique linguistique. La langue française au filtre d'un débat. Science et idéologie, L.J. Calvet (p.22)
- Dispositif d'enrichissement. Ludique, génératif, numérique : le français s'invente au présent, A. Tillier-Chevallier (p.24)
[…]

Métier
- Réseaux. L'intelligence artificielle au cœur de l'innovation à France Education International (p.28)
- Vie de profs. Romain Juvenel : Moi qui n'avais jamais pensé enseigner, c'est devenu ma passion, S. Nuyten (p.30)
- FLE en France. FLE migrants : le bénévolat en première ligne (p.32)
- Focus. Malory Leclère, Marie-Odile Hidden : Enseigner aux enfants suppose beaucoup de curiosité de la part des enseignants, J. Pécheur (p.34)
- Expérience. Apprentissage collaboratif : susciter l'engagement des élèves, A. Tillier-Chevallier (p.36)
- Français professionnel. Se former à l'enseignement du français professionnel, J. Uberti (p.38)
- Initiative. -Klasse getauscht- J'enseigne chez toi, M. Boiron (p.40)
- Jeunesse. L'enjeu de la petite enfance dans les centres de langue, J.-B. Larramendy, B. Manas, D. Cordina (p.42)
- Innovation. IA et FLE : Enquête sur une (r)évolution pédagogique en marche, S. Nuyten (p.44)
- Trois questions à… David Gaveau (p.45)
- Tribune didactique. La francophonie dans tous ses états, E. Gréault (p.46)
[…]
[1] Dossier. Enseigner le français parlé aujourd'hui (p.53)
- Analyse : Le français parlé, ouvrir la classe de FLE au monde social, G. Miras (p.54)
- Zoom : Base OFROM, approche du français parlé dans une perspective d'enseignement, L. A. Johnsen (p.56)
- Outils : Français parlé : le rap, la carte et le dictionnaire, D. Cordina (p.58)
- Pratiques de classe : Le français parlé c'est un truc de OUF ! A. Jove (p.60)
- Astuces de classe : Comment enseignez-vous le français parlé ? A. Payet (p.62)
[…]
Outils
- Mnémo. Babel en folie. Les aventures de Thibault, A. Payet (p.75)
- Jeux. Les énigmes de la Francophonie, A. Leon Moreno (p.76)
- Parler le français des professionnels de l'entreprise, D. Barreau (p.77)
- Fiche pédagogique RFI. La carte postale, W. M. Rodrigues (p.79)
- Fiche pédagogique. Faire ses courses au supermarché, A. Krawczyk (p.81)

[1] Fiche pédagogique ou d'activité disponible sur demande à la médiathèque Armand Robin - CLA

A noter auteure CLA : Claire Mallet

Epoque
- Portrait. Paradis en cuisine avec Juan Arbelaez, C. Larmet (p.8)
- Tendances. A pleins tubes ! J.-J. Paubel (p.10) (Karaoké)
- Sport. Les Jeux Olympiques, médaille d'or du développement du sport en France ? Y. Bouvier (p.11)
- [1] Région. Porto-Novo : l'avenir de la mémoire, F. Dupré (p.12)
- Idées. Entretien avec Karine Abiven : -Les récits des transfuges de classe sont loin d'épuiser le réel-, A. Tillier-Chevallier (p.14)
- Lieu. Le périph', 35 kilomètres de controverses, N. Dambre (p.16)
- Festival. -Refaire le monde- : un tissage d'humanités et de sensibilités mêlées, J. Pécheur (p.17)

Langue
- Entretien. Boualem Sansal : -Les hoquets de la langue peuvent permettre de mesurer ceux de la réalité qu'elle tend à représenter-, Y. Amar (p.18)
- Etonnants francophones. -Jall aux yeux, c'est le mélange des genres et des gens, liés par le français-, S Nuyten (p.18)
[…]
- Politique linguistique. Mexique : un plurilinguisme menacé à terme, L.-J. Calvet (p.22)
- Diplomatie culturelle. Du rayonnement à l'influence, J. Pécheur (p.24)
- Salons. Festivals du livre francophone : généralistes ou spécialisés surtout voyageurs…, Y. Amar (p.25)
[…]

Métier
- Réseaux. Une bibliothèque idéale pour les professeurs de français-, C. Eid (p.28)
- Vie de prof. Velinda Sarahí Marquina Pineda : -Enseigner le français au Honduras, c'est planter des petites graines d'espoir-, S. Nuyten (p.30)
- FLE en France. Enseigner aux élèves allophones : une mission collective…, S. Patois (p.32)
- Focus. Monika Grabowska : -L'apprentissage informel constitue un enrichissement et ne complique pas l'enseignement formel-, J. Pécheur (p.34)
- Expérience. L'apprentissage collaboratif en FLE : mieux parler français, et plus encore, S. Nuyten (p.36)
- Savoir-faire. Inductive ou déductive : quelle méthodologie choisir en classe ? G. Dan (p.38)
- [1] Initiative. Faire entrer les cinq sens en classe, M. Boiron (p.40)
- Français professionnel. Intégrer le français professionnel dans l'enseignement supérieur, A. Crendal (p.42)
- Zoom. Les écrits connectés ou comment parle-t-on via les écrans numériques ? C. Weber (p.44)
- Astuces de classe. Quelles utilisations de la BD et du manga faites-vous en classe ? A. Payet (p.46)
- Tribune didactique. Les pratiques théâtrales au service de la langue, C. Minvielle-Debat (p.48)
[Libérer les étudiants avec des marionnettes, C. Mallet (p.49)]

[…]
Dossier. Du manga made in France au manfra
- Repères : Auteurs, genres, influence… tout ce qu'il faut savoir sur le manfra (p.56)
- Analyse : Manga made in France : une nouvelle vision du manga, à la croisée des influences, N. Point (p.58)
- Enquête : Comment les mangas séduisent la jeunesse pour mieux l'éduquer, S. Nuyten (p.60)
- Reportage : A l'école du manga, A. Tillier-Chevallier (p.62)
[…]
Outils
- Fiche pédagogique RFI. Cosplay et mangas africains à Abidjan, M. Betchel (p.75)
- Fiche pédagogique. Viens faire un tour chez moi, A. Krawczyk (p.77) (Chanson Bigflo et Oli)
- Fiche pédagogique. Zapp créative : Composer une chanson avec l'IA, A. Payet (p.79)
- [1] Mnémo. Babel en folie. Les aventures de Thibault, A Payet (p.81)
- Jeux. C'est à qui ? H. Silva (p.82)

[1] Fiche pédagogique ou d'activité disponible sur demande à la médiathèque Armand Robin - CLA

A noter auteures CLA : Aude Dubuisson-Jouffroy, Marianne Ferrer, Stéphanie Gibausset, Frédéric Melcore, Anne Olivaux, Alix Pelé : p.48

Epoque
- Portrait. Lever de rideau sur Sergio Blanco, C. Larmet (p.8)
[…]
[1] Région. Bucarest, la francophonie au cœur, F. Dupré (p.12)
- Idées. Entretien avec H. Marchal : Analyser l'identité, c'est aussi penser l'altérité, qui seule nous permet de développer nos capacités de sympathie et d'empathie, A. Tillier (p.14)
[...]

Langue
- Entretien avec M. Bouabdallah. -Faire en sorte que pour chaque institution américaine éducative, il y ait un chemin vers l'apprentissage du français-, A. Digonnet (p.18)
[…]
- Politique linguistique. Taïwan une politique linguistique à dimensions variables, L.-J. Calvet (p.22)
- Exposition. Histoires de langues, voyages de mots, J. Pécheur (p.24)
[...]
Métier
- FLE en France. Des cours spécifiques pour un public d'expatriés, S. Patois (p.32)
- Focus. Quel dictionnaire de didactique pour demain ?, A. Tillier (p.34)
- Savoir-faire. Des jeux personnalisés pour la classe à créer en quelques clics, M. Nouhaud (p.36)
- Expérience. CLEMI. Apprendre aux élèves une pratique citoyenne des médias, G. Garçon (p.38)
- Innovation. Les métiers du futur G. Gabarrot et M. Boiron (p.40)
- Français professionnel. La langue des affaires, une question de style ? D. Frin et F. Renaud (p.42)
- Astuces de classe. Quelle place réservez-vous aux activités culturelles dans la classe ? A. Payet (p.44)
- Initiatives. Prodij' : le projet au service des primo-arrivants, G. Lasne, D. Sudre et M. Garnier (p.46)
- Tribune didactique. FLE et gamification : du crayon à l'escape game (p.48)
Escape Game au CLA : on vous donne les codes, A. Dubuisson-Jouffroy, M. Ferrer, S. Gibausset, F. Melcore, A. Olivaux, A. Pelé, (p.48)
[…]

Dossier : Nouvelles pratiques culturelles en régime numérique (p.54)
- Entretien : Quentin Gilliotte : -L'ultra abondance des biens culturels en ligne pose avant tout la question du choix, S. Nuyten (p.56)
- Analyse : Des pratiques culturelles percutées par le numérique et la crise Covid, J. Pécheur (p.58)
- Enquête : Numérique et pratiques culturelles : outil ou entrave ? S. Nuyten (p.60)
- Reportage : Des expériences immersives pour attirer un public plus large, A. Tillier (p.62)

[…]
Outils
- [1] Fiche pédagogique RFI. Pratiques du jeu vidéo : réaliser et présenter un sondage, D. Barreau (p.75)
- Fiche pédagogique. Des invaders envahissent Paris !, V. M. Rodrigues (p.77)
- Fiche pédagogique. À l'écoute de Bernard Pivot, F. Ploquin (p.79)
- [1] Mnémo. L'incroyable de l'apostrophe, A. Payet (p.81)
- Jeux.Vive la francophonie, H. Silva (p.82)

[1] Fiche pédagogique ou d'activité disponible sur demande à la médiathèque Armand Robin - CLA

A noter auteur CLA : Sophie Othman (p.58)

[…]
- [1] Région. A Québec, la Francophonie c'est l'Amérique !, F. Dupré (p.12)
- Idées. Entretien J. Batout : -La Province prend sa revanche sans être revancharde-, M. Rousset (p.14)
- Cinéma. Paris décor de cinéma, N. Dambre (p.16)
- Poésie. Génération Z, génération poètes ? A. Tillier (p.17)

Langue
- Entretien. Entretien avec F. Jaumont -Les mentalités doivent changer sur l'éducation bilingue- A. Digonnet (p.18)
[...]
- Politique linguistique. Les langues sames : en voie de disparition ? L.-J. Calvet (p.22)
[...]
- Mots. Dico 2023 : un récit en 150 mots nouveaux, J. Pécheur (p.25)
[…]
Métier
- FLE en France. Vivre et étudier en France : la mobilité en partage, S. Patois (p.32)
- Focus. Entretien avec J. Leroy : -Les pédagogies alternatives ne sont pas un bloc homogène-, J. Pécheur (p.34)
- Expérience. Dans la salle de classe virtuelle des -recettes de grammaire-, S Nuyten (p.36)
- Innovation. S'ouvrir au monde depuis sa salle de classe, M. Nouhaud (p.38)
- Espace apprenants. L'effet -Bulles- Quand la pédagogie passe par le prêt d'objets, N. Ferchiche-Jay et A. Toqué (p.40)
[...]
Dossier : Dispositifs d'accompagnement pour l'enseignement-apprentissage des langues (p.54)[1]
- Entretien F. Mangenot : -Les environnements numériques ne développent pas automatiquement l'autonomie mais la présupposent-, J. Pécheur (p.56)
- Analyse. Quelle valeur ajoutée des environnements numériques pour l'enseignement-apprentissage ? S. Othman (p.58)
- Reportage. Immersion en plein bush : apprendre en faisant, A. Tillier (p.60)
- Pratique de classe. Dispositifs alternatifs à l'apprentissage des langues, L. Manesse (p.62)
[…]
Outils-Fiches
- [1] AbcCode : un outil éducatif pour les enfants, D. Barreau (p.75)
- Connaissez-vous vraiment votre ordinateur ? A. Krawczyk (p.77)
- Miss.Tic : des pochoirs qui en disent long (p.79)
Mnémo
- [1] L'incroyable histoire du pronom COD, A. Payet (p.81)
- Jeux. Le S, leçon express, H. Silva (p.82)

[1] Fiche pédagogique ou d'activité disponible sur demande à la médiathèque Armand Robin - CLA-

A noter auteur CLA : Maryse Graner (p. 44)
Epoque
- Exposition. De Funès, la carcature du Français (p.16)

Langue
- Entretien. Henri Gourseau : -Je suis favorable à la pluralité des langues- (p.18)
[...]

Métier
- [1] Question d'écritures. Suivez les règles !(p.30)
- Enquête. La difficile cohabitation d'Erasmus et du Coronavirus (p.32)
- Focus. -Prendre en compte la sensibilité des apprenants-- (p.34)
- Expérience. L'échange authentique en classe de langue : une expérience franco-portugaise (p.36)
- Zoom. Les centres de angue face à la crise : de l'importace de l'intendance. (p.38)
- Astuce de classe. Quels outils pour évaluer les apprenants à distance ? (p.40)
- Initiative. Un lycée franco-américain en ligne (p.42)
- Tribune. L'engagement social des étudiants internationaux. S'immerger dans la société française, le pari réussi du CLA (p.44)
- Innovation. D'une crise à l'autre : une histoire pédagogique de notre temps (p. 46)

Dossier. 2020, année de la bande dessinée (p.52)
- -La langue française propose la plus grande diversité de bandes dessinées-- (p.54)
- Les chiffres clés de la bande dessinée en France (p.56)
- La BD en classe (p.58)
- Les 7 familles de la Bd franco-belge (p.60)
- [1] Angoulême : capitale (mondiale?) de la bande déssinée (p.10)
- Quiz. L'enfance de l'art (p.74)
- [2] Fiche. Portrait de Claire Bretécher (p.77)

Outils
- [1] Mnémo. L'incroyable histoire du subjonctif présent (p.73)
- Test. Avec des si... (p.75)
- Fiche. Avant ou après les vacances : révisez en jouant ! (p.79)
- Fiche. Le conditionnel en marchant (p.81)

[1] Fiche pédagogique disponible sur demande à la médiathèque Armand Robin - CLA
[2] Document sonore, transcription et solution disponible sur demande

A noter auteurs CLA : Frédérique Penilla (p.42) ; Maryse Graner (p.43)

[...]
Langue :
- Politique linguistique : Quand des langues divorcent, L-.J. Calvet (p.20)

Métier :
- Réseaux : Le fil du bilingue fait peau neuve ! (p.28)
- Réseaux : Anniversaire - 60 acCLAmations ! Le CLA a fêté ses 60 ans (p.28)
- Français professionnel : Langues apprises sur le lieu de travail : la fin des professeurs ? F. Mourlhon-Dallies (p.34)
- Manières de classe : MDR en FLE, P. Bertocchini, E. Costanzo (p.36) [2]
La tâche : comprendre et produire des jeux de mots dans des blagues ou des histoires drôles à effet humoristique
- Tribune : Diversité des profils : la force des profs de FLE, F. Penilla (p.42 - 43)
* L'oralité dans l'apprentissage des langues, méthode active d'enseignement revendiquée au CLA de Besançon [Un exemple avec Régine Llorca] M. Graner (p.43)
- Savoir-faire : Sensibiliser à l'actionnel dans la bonne perspective, O. Fatjó, J.-C. Péronnet (p.44)
- Innovation : Un CLOM pour acquérir les fondamentaux du métier, M. Boiron (p.46)

Dossier : Approche neurolinguistique : Le français en tête [1]
- Si vous ne voulez pas enseigner différemment, l'ANL n'est pas faite pour vous, entretien avec Claude Germain, O. Massé (p.54)
- La francisation et l'intégration des immigrants au Canada, S. Mercier (p.56)
- L'ANL : à la conquête du monde, C. Josselin (p.58)
- La révélation ANL, O. Massé (p.60)

Outils :
- Mnémo : L'incroyable histoire du pluriel des noms, A. Payet (p.73) [3]
- Fiche : La phonétique point par point [A1], E. Pustka (p.77)
- [1] Fiche : Enseigner l'oral selon l'ANL, O. Massé (p.79)
- [2] Fiche : MDR en FLE, P. Bertocchini, E. Costanzo (p.81)

[3] Fiche pédagogique disponible sur demande à la médiathèque Armand Robin - CLA

A noter auteur CLA : Hélène Vanthier (p.43)

Métier :
- Focus : Enseigner l'oral en ligne : apprendre à compenser la distance, entretien avec Marion Tellier et Nicolas Guichon, S. Langevin (p.32)
- Manières de classe : Financement participatif et pots communs, P. Bertocchini, E. Costanzo (p.36) [2]
La tâche : participer à un pot commun ou en créer un en exploitant le financement participatif
- Expérience : Elaboration d'un programme modulaire en FOS, A. Elzahar (p.38) [1]
- Tribune : Ces savoir-faire français plébiscités par nos étudiants. Articles de L. Viveros, J. Lin ; A. Alvarez, H. Vanthier, K. Nakahara (p.42)
- Deux initiatives culinaire et culturelle, H. Vanthier (p.43)
- Zoom : Pratiquer le français au-delà des cours, R. Deméo (p.44)

Dossier : Luxe de l'artisanat à l'industrie (p.50)

Outils :
- Mnémo : L'incroyable histoire de la forme passive, A. Payet (p.71) [3]
- Fiche : A la découverte de la Guyane [B2], F. Dupré (p.75)
- [1] Fiche : Elaboration d'un programme modulaire en FOS [B1], A. Elzahar (p.77)
- [2] Fiche : Financement participatif et pots communs, P. Bertocchini, E. Costanzo (p.79)

[3] Fiche pédagogique disponible sur demande à la médiathèque Armand Robin - CLA

A noter auteurs CLA : Jean-Marie Frisa, Vincent Preioni (p.38)

[...]
Epoque :
- Débat : Ecriture inclusive : quand l'évolution de la langue nous divise, S. Nuyten (p.16)
- Etonnants francophones : Le français est une formule magique, Shigeru Nakano, professeur de français à Tokyo (p.18)

Métier :
- Réseaux : Mémoires du BELC : un fonds patrimonial accessible à tous (p.22)
- Français professionnel : Interactions en milieu professionnel, quelle voix prendre ?, F. Mourlhon-Dallies (p.24)
- Politique linguistique : Le français et les langues de France, L.-J. Calvet (p.26)
- Focus : L'enseignement des langues est de plus en plus complexe, entretien avec Jean-Pierre Cuq et Isabelle Gruca, S. Langevin (p.28)
- Vie de profs : Une langue dans laquelle je pensais, je rêvais, A. Benítez Pérez (p.30)
- Manières de classe : Parole de pub, P. Bertocchini, E. Costanzo (p.32) [3]
La tâche : créer une publicité statique pour un cours de FLE
- Zoom : Promouvoir les francophonies, R. Ogata (p.34)
- Que dire, que faire ? : Comment gérer les grands groupes ? A. Payet (p.36)
- Tribune : L'accompagnement culturel. Articles de E. Rosen, V. Preioni, J.-M. Frisa, G. Garçon, P. Franchelin, J. Fouchet (p.38)
* L'ethnographie au service de la prise de conscience interculturelle, J.-M. Frisa
* S'immerger dans la société française, le pari réussi du CLA, V. Preioni
- Innovation : De l'utilité du podcast audio en classe de FLE, E. Amrein Franks (p.40)

Dossier : Pratiques et enjeux de l'interculturel
- Entretien : L'interculturel reste trop souvent un concept pédagogique fourre-tout, Dominique Groux, Fabrice Barthélémy, S. Langevin (p.48)
- Analyse : L'interculturel en classe au quotidien, M. Boiron (p.50) [1]
- Décryptage : Panorama de l'interculturel en entreprise, C. Bourgeois (p.52)
- Expérience : Quel interculturel pour la formation des enseignants ? P. Bertocchini, E. Costanzo (p.54) [2]

Outils :
- Mnémo : L'incroyable histoire des pronoms relatifs, A. Payet (p.67) [3]
- [1] Fiche : Mettre en œuvre l'interculturel en classe de français, M. Boiron (p.71)
- [2] Fiche : Interculturel : tous égaux, tous différents, P. Bertocchini, E. Costanzo (p.73)
- Fiche : Johnny Hallyday : une longue carrière d'idole des jeunes, W.-M. Rodrigues Nobrega (p.75)

[3] Fiche pédagogique disponible sur demande à la médiathèque Armand Robin - CLA