FDLM / CLA 31 résultats

A noter auteures CLA : Aude Dubuisson-Jouffroy, Marianne Ferrer, Stéphanie Gibausset, Frédéric Melcore, Anne Olivaux, Alix Pelé : p.48

Epoque
- Portrait. Lever de rideau sur Sergio Blanco, C. Larmet (p.8)
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[1] Région. Bucarest, la francophonie au cœur, F. Dupré (p.12)
- Idées. Entretien avec H. Marchal : Analyser l'identité, c'est aussi penser l'altérité, qui seule nous permet de développer nos capacités de sympathie et d'empathie, A. Tillier (p.14)
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Langue
- Entretien avec M. Bouabdallah. -Faire en sorte que pour chaque institution américaine éducative, il y ait un chemin vers l'apprentissage du français-, A. Digonnet (p.18)
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- Politique linguistique. Taïwan une politique linguistique à dimensions variables, L.-J. Calvet (p.22)
- Exposition. Histoires de langues, voyages de mots, J. Pécheur (p.24)
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Métier
- FLE en France. Des cours spécifiques pour un public d'expatriés, S. Patois (p.32)
- Focus. Quel dictionnaire de didactique pour demain ?, A. Tillier (p.34)
- Savoir-faire. Des jeux personnalisés pour la classe à créer en quelques clics, M. Nouhaud (p.36)
- Expérience. CLEMI. Apprendre aux élèves une pratique citoyenne des médias, G. Garçon (p.38)
- Innovation. Les métiers du futur G. Gabarrot et M. Boiron (p.40)
- Français professionnel. La langue des affaires, une question de style ? D. Frin et F. Renaud (p.42)
- Astuces de classe. Quelle place réservez-vous aux activités culturelles dans la classe ? A. Payet (p.44)
- Initiatives. Prodij' : le projet au service des primo-arrivants, G. Lasne, D. Sudre et M. Garnier (p.46)
- Tribune didactique. FLE et gamification : du crayon à l'escape game (p.48)
Escape Game au CLA : on vous donne les codes, A. Dubuisson-Jouffroy, M. Ferrer, S. Gibausset, F. Melcore, A. Olivaux, A. Pelé, (p.48)
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Dossier : Nouvelles pratiques culturelles en régime numérique (p.54)
- Entretien : Quentin Gilliotte : -L'ultra abondance des biens culturels en ligne pose avant tout la question du choix, S. Nuyten (p.56)
- Analyse : Des pratiques culturelles percutées par le numérique et la crise Covid, J. Pécheur (p.58)
- Enquête : Numérique et pratiques culturelles : outil ou entrave ? S. Nuyten (p.60)
- Reportage : Des expériences immersives pour attirer un public plus large, A. Tillier (p.62)

[…]
Outils
- [1] Fiche pédagogique RFI. Pratiques du jeu vidéo : réaliser et présenter un sondage, D. Barreau (p.75)
- Fiche pédagogique. Des invaders envahissent Paris !, V. M. Rodrigues (p.77)
- Fiche pédagogique. À l'écoute de Bernard Pivot, F. Ploquin (p.79)
- [1] Mnémo. L'incroyable de l'apostrophe, A. Payet (p.81)
- Jeux.Vive la francophonie, H. Silva (p.82)

[1] Fiche pédagogique ou d'activité disponible sur demande à la médiathèque Armand Robin - CLA

A noter auteur CLA : Sophie Othman (p.58)

[…]
- [1] Région. A Québec, la Francophonie c'est l'Amérique !, F. Dupré (p.12)
- Idées. Entretien J. Batout : -La Province prend sa revanche sans être revancharde-, M. Rousset (p.14)
- Cinéma. Paris décor de cinéma, N. Dambre (p.16)
- Poésie. Génération Z, génération poètes ? A. Tillier (p.17)

Langue
- Entretien. Entretien avec F. Jaumont -Les mentalités doivent changer sur l'éducation bilingue- A. Digonnet (p.18)
[...]
- Politique linguistique. Les langues sames : en voie de disparition ? L.-J. Calvet (p.22)
[...]
- Mots. Dico 2023 : un récit en 150 mots nouveaux, J. Pécheur (p.25)
[…]
Métier
- FLE en France. Vivre et étudier en France : la mobilité en partage, S. Patois (p.32)
- Focus. Entretien avec J. Leroy : -Les pédagogies alternatives ne sont pas un bloc homogène-, J. Pécheur (p.34)
- Expérience. Dans la salle de classe virtuelle des -recettes de grammaire-, S Nuyten (p.36)
- Innovation. S'ouvrir au monde depuis sa salle de classe, M. Nouhaud (p.38)
- Espace apprenants. L'effet -Bulles- Quand la pédagogie passe par le prêt d'objets, N. Ferchiche-Jay et A. Toqué (p.40)
[...]
Dossier : Dispositifs d'accompagnement pour l'enseignement-apprentissage des langues (p.54)[1]
- Entretien F. Mangenot : -Les environnements numériques ne développent pas automatiquement l'autonomie mais la présupposent-, J. Pécheur (p.56)
- Analyse. Quelle valeur ajoutée des environnements numériques pour l'enseignement-apprentissage ? S. Othman (p.58)
- Reportage. Immersion en plein bush : apprendre en faisant, A. Tillier (p.60)
- Pratique de classe. Dispositifs alternatifs à l'apprentissage des langues, L. Manesse (p.62)
[…]
Outils-Fiches
- [1] AbcCode : un outil éducatif pour les enfants, D. Barreau (p.75)
- Connaissez-vous vraiment votre ordinateur ? A. Krawczyk (p.77)
- Miss.Tic : des pochoirs qui en disent long (p.79)
Mnémo
- [1] L'incroyable histoire du pronom COD, A. Payet (p.81)
- Jeux. Le S, leçon express, H. Silva (p.82)

[1] Fiche pédagogique ou d'activité disponible sur demande à la médiathèque Armand Robin - CLA-

A noter auteur CLA : Maryse Graner (p. 44)
Epoque
- Exposition. De Funès, la carcature du Français (p.16)

Langue
- Entretien. Henri Gourseau : -Je suis favorable à la pluralité des langues- (p.18)
[...]

Métier
- [1] Question d'écritures. Suivez les règles !(p.30)
- Enquête. La difficile cohabitation d'Erasmus et du Coronavirus (p.32)
- Focus. -Prendre en compte la sensibilité des apprenants-- (p.34)
- Expérience. L'échange authentique en classe de langue : une expérience franco-portugaise (p.36)
- Zoom. Les centres de angue face à la crise : de l'importace de l'intendance. (p.38)
- Astuce de classe. Quels outils pour évaluer les apprenants à distance ? (p.40)
- Initiative. Un lycée franco-américain en ligne (p.42)
- Tribune. L'engagement social des étudiants internationaux. S'immerger dans la société française, le pari réussi du CLA (p.44)
- Innovation. D'une crise à l'autre : une histoire pédagogique de notre temps (p. 46)

Dossier. 2020, année de la bande dessinée (p.52)
- -La langue française propose la plus grande diversité de bandes dessinées-- (p.54)
- Les chiffres clés de la bande dessinée en France (p.56)
- La BD en classe (p.58)
- Les 7 familles de la Bd franco-belge (p.60)
- [1] Angoulême : capitale (mondiale?) de la bande déssinée (p.10)
- Quiz. L'enfance de l'art (p.74)
- [2] Fiche. Portrait de Claire Bretécher (p.77)

Outils
- [1] Mnémo. L'incroyable histoire du subjonctif présent (p.73)
- Test. Avec des si... (p.75)
- Fiche. Avant ou après les vacances : révisez en jouant ! (p.79)
- Fiche. Le conditionnel en marchant (p.81)

[1] Fiche pédagogique disponible sur demande à la médiathèque Armand Robin - CLA
[2] Document sonore, transcription et solution disponible sur demande

A noter auteurs CLA : Frédérique Penilla (p.42) ; Maryse Graner (p.43)

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Langue :
- Politique linguistique : Quand des langues divorcent, L-.J. Calvet (p.20)

Métier :
- Réseaux : Le fil du bilingue fait peau neuve ! (p.28)
- Réseaux : Anniversaire - 60 acCLAmations ! Le CLA a fêté ses 60 ans (p.28)
- Français professionnel : Langues apprises sur le lieu de travail : la fin des professeurs ? F. Mourlhon-Dallies (p.34)
- Manières de classe : MDR en FLE, P. Bertocchini, E. Costanzo (p.36) [2]
La tâche : comprendre et produire des jeux de mots dans des blagues ou des histoires drôles à effet humoristique
- Tribune : Diversité des profils : la force des profs de FLE, F. Penilla (p.42 - 43)
* L'oralité dans l'apprentissage des langues, méthode active d'enseignement revendiquée au CLA de Besançon [Un exemple avec Régine Llorca] M. Graner (p.43)
- Savoir-faire : Sensibiliser à l'actionnel dans la bonne perspective, O. Fatjó, J.-C. Péronnet (p.44)
- Innovation : Un CLOM pour acquérir les fondamentaux du métier, M. Boiron (p.46)

Dossier : Approche neurolinguistique : Le français en tête [1]
- Si vous ne voulez pas enseigner différemment, l'ANL n'est pas faite pour vous, entretien avec Claude Germain, O. Massé (p.54)
- La francisation et l'intégration des immigrants au Canada, S. Mercier (p.56)
- L'ANL : à la conquête du monde, C. Josselin (p.58)
- La révélation ANL, O. Massé (p.60)

Outils :
- Mnémo : L'incroyable histoire du pluriel des noms, A. Payet (p.73) [3]
- Fiche : La phonétique point par point [A1], E. Pustka (p.77)
- [1] Fiche : Enseigner l'oral selon l'ANL, O. Massé (p.79)
- [2] Fiche : MDR en FLE, P. Bertocchini, E. Costanzo (p.81)

[3] Fiche pédagogique disponible sur demande à la médiathèque Armand Robin - CLA

A noter auteur CLA : Hélène Vanthier (p.43)

Métier :
- Focus : Enseigner l'oral en ligne : apprendre à compenser la distance, entretien avec Marion Tellier et Nicolas Guichon, S. Langevin (p.32)
- Manières de classe : Financement participatif et pots communs, P. Bertocchini, E. Costanzo (p.36) [2]
La tâche : participer à un pot commun ou en créer un en exploitant le financement participatif
- Expérience : Elaboration d'un programme modulaire en FOS, A. Elzahar (p.38) [1]
- Tribune : Ces savoir-faire français plébiscités par nos étudiants. Articles de L. Viveros, J. Lin ; A. Alvarez, H. Vanthier, K. Nakahara (p.42)
- Deux initiatives culinaire et culturelle, H. Vanthier (p.43)
- Zoom : Pratiquer le français au-delà des cours, R. Deméo (p.44)

Dossier : Luxe de l'artisanat à l'industrie (p.50)

Outils :
- Mnémo : L'incroyable histoire de la forme passive, A. Payet (p.71) [3]
- Fiche : A la découverte de la Guyane [B2], F. Dupré (p.75)
- [1] Fiche : Elaboration d'un programme modulaire en FOS [B1], A. Elzahar (p.77)
- [2] Fiche : Financement participatif et pots communs, P. Bertocchini, E. Costanzo (p.79)

[3] Fiche pédagogique disponible sur demande à la médiathèque Armand Robin - CLA

A noter auteurs CLA : Jean-Marie Frisa, Vincent Preioni (p.38)

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Epoque :
- Débat : Ecriture inclusive : quand l'évolution de la langue nous divise, S. Nuyten (p.16)
- Etonnants francophones : Le français est une formule magique, Shigeru Nakano, professeur de français à Tokyo (p.18)

Métier :
- Réseaux : Mémoires du BELC : un fonds patrimonial accessible à tous (p.22)
- Français professionnel : Interactions en milieu professionnel, quelle voix prendre ?, F. Mourlhon-Dallies (p.24)
- Politique linguistique : Le français et les langues de France, L.-J. Calvet (p.26)
- Focus : L'enseignement des langues est de plus en plus complexe, entretien avec Jean-Pierre Cuq et Isabelle Gruca, S. Langevin (p.28)
- Vie de profs : Une langue dans laquelle je pensais, je rêvais, A. Benítez Pérez (p.30)
- Manières de classe : Parole de pub, P. Bertocchini, E. Costanzo (p.32) [3]
La tâche : créer une publicité statique pour un cours de FLE
- Zoom : Promouvoir les francophonies, R. Ogata (p.34)
- Que dire, que faire ? : Comment gérer les grands groupes ? A. Payet (p.36)
- Tribune : L'accompagnement culturel. Articles de E. Rosen, V. Preioni, J.-M. Frisa, G. Garçon, P. Franchelin, J. Fouchet (p.38)
* L'ethnographie au service de la prise de conscience interculturelle, J.-M. Frisa
* S'immerger dans la société française, le pari réussi du CLA, V. Preioni
- Innovation : De l'utilité du podcast audio en classe de FLE, E. Amrein Franks (p.40)

Dossier : Pratiques et enjeux de l'interculturel
- Entretien : L'interculturel reste trop souvent un concept pédagogique fourre-tout, Dominique Groux, Fabrice Barthélémy, S. Langevin (p.48)
- Analyse : L'interculturel en classe au quotidien, M. Boiron (p.50) [1]
- Décryptage : Panorama de l'interculturel en entreprise, C. Bourgeois (p.52)
- Expérience : Quel interculturel pour la formation des enseignants ? P. Bertocchini, E. Costanzo (p.54) [2]

Outils :
- Mnémo : L'incroyable histoire des pronoms relatifs, A. Payet (p.67) [3]
- [1] Fiche : Mettre en œuvre l'interculturel en classe de français, M. Boiron (p.71)
- [2] Fiche : Interculturel : tous égaux, tous différents, P. Bertocchini, E. Costanzo (p.73)
- Fiche : Johnny Hallyday : une longue carrière d'idole des jeunes, W.-M. Rodrigues Nobrega (p.75)

[3] Fiche pédagogique disponible sur demande à la médiathèque Armand Robin - CLA

A noter auteur CLA : Sophie Othman (p.41)

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Métiers :
- Politique linguistique : Révolution française, révolution du français, L.-J. Calvet (p.26)
- Focus : Le français, un atout fantastique sur la scène internationale, entretien avec Roger Pilhion et Marie-Laure Poletti (p.28)
- Zoom : Apprendre le français dans une école d'ingénieurs, S. Patois (p.30)
- Français professionnel : Français du tourisme, suivez le guide ! F. Mourlhon-Dallies (p.32)
- Manières de classe : La coloc : bonheur … ou supplice ? P. Bertocchini, E. Costanzo (p.34) [1]
La tâche : savoir gérer la recherche d'un logement en colocation et la cohabitation
- Initiative : La vitalité des filières franco-finlandaises, C. Balta (p.36)
- Tribune : La recherche-action en centres universitaires
Dispositif de FOU dans une école d'ingénieurs, E. Aumeunier, L. Barrai (p.40)
Développement de projets pédagogiques, L Abou Haidar (p.41)
Didactique du FLE en MOOC : vaincre l'abandon, S. Othman (p.41)
- Innovation : Le webdoc : outil interactif pour la classe, I. Rivero-Vilá (p.42) [2]

Dossier : Le BELC, 50 ans d'avance
- Abdourahman Waberi : Je voyage en français, S. Langevin (p.50)
- 50 ans d'innovations en formation (p.52)
- Le BELC part en balade, A.-M. Florea Harrison (p.54)
- Au bonheur du BELC : témoignages , S. Langevin (p.56)

Outils :
- Mnémo : L'incroyable histoire des adjectifs, A. Payet (p.69) [3]
- [2] Fiche : L'histoire de Nantes et de l'esclavage grâce au webdoc, I. Rivero-Vilá (p.73)
- Fiche : Chanson : - La tristitude, Odelaf -, E. Melnyk (p.75)
- [1] Fiche : Coloc, bonheur ou supplice ? P. Bertocchini, E. Costanzo (p.77)

[3] Fiche pédagogique disponible sur demande à la médiathèque Armand Robin - CLA

A noter auteur CLA : David Gaveau (p.40)

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Epoque :
- Langue : Philippe Geluck : L'humour est notre langage universel, C. Balta (p.18) [parrain de LingoZing, une application d'apprentissage des langues par la BD]

Métiers :
- Vie de prof : Devenir une prof sans frontières, K. Kaipainen (p.26) [Enseignante de FLE finlandaise]
- Politique linguistique : Les pays du Nord officiellement francophones (p.28)
- Savoir-faire : Jouer avec le slam, C. Forger, D. Abry, K. Bouchoueva (p.30)
- FLE en France : Ici, ensemble : pour un français utile et urgent, M. Ménival (p.32) [Les ressources du site TV5Monde pour accompagner les primo-arrivants]
- Manières de classe : Dernière démarque [1]
La tâche : Se repérer dans l'univers des soldes [A2/B1]
- Initiative : L'odyssée eTwinning, A. Varsamidou, L. Franchet (p.32)
- Que dire, que faire ? Comment enseigner la grammaire de façon simple et agréable ? A. Payet (p.38)
- Tribune : Les accords interuniversitaires internationaux (p.40)
* PrépaFLE, un projet de formation en ligne pour préparer les étudiants à venir au CLA, D. Gaveau, CLA Besançon
* Se re-connaître excentrique, S. Pizzetti, USAC Lyon
* Dispositif de formation hybride dans le cadre d'un partenariat franco-chinois, J.-L. Greffard, CUEF Université de Perpignan
- Innovation : Baladodiffusion : l'oral en plus et en mieux, L. Favier (p.42)

Dossier : Valérian : de l'espace-Temps au grand écran (p.48)
- Une entreprise de découverte de l'autre, C. Quillien (p.50) Entretien croisé entre les auteurs de la BD, P. Christin et J.-C. Mézières et le réalisateur du film, L. Besson
- Le film : des étoiles plein les yeux ! (p.52)
- Tout Star Wars dans Valérian ? S. Langevin (p.54)
- Valérian et Laureline : tout un monde ! C. Quillien (p.56)

Outils :
- L'incroyable histoire des nasales, A. Payet (p.69) [2]
- Quiz : l'espace ... et le temps !, Université du Monde (p.70)
- Fiche : Schtroumpfons ensemble ! [A2], W. M. R. Nobrega (p.73)
- Fiche : Juste pour rire, V. Ferreira de Oliveira (p.75)
- [1] Fiche : Dernière démarque, P. Bertocchini, E. Costanzo (p.77)

[2] Fiche pédagogique disponible sur demande à la médiathèque Armand Robin - CLA

A noter auteur CLA : Francine Beissel (p.73)

Congrès FIPF, XIVe congrès mondial de la FIPF, Liège, 14 - 21 juillet 2016
- Tout FLE tout flamme, S. Langevin (p.6)
- Congressisme ! J. Pécheur (p.8)
- Le livre blanc dévoilé (p.9)
- Les professeurs, forces de frappe de la FIPF, entretien avec Jean-Marc Defays, S. Langevin (p.10)
- Les nouvelles têtes du réseau : Jean-Marc Defays, Doina Spita, Cynthia Eid, Stéphane Grivelet, S. Langevin (p.11)

Métier
- Français professionnel : Nettoyage et nouvelles technologies : le grand dépoussiérage méthodologique ? F. Mourlhon-Dallies (p.28)
- Manières de classe : Faites / fête de la BD ! P. Bertocchini, E. Costanzo (p.30) [1]
La tâche : réaliser une journée en classe de FLE sous forme de BD
- Initiative : Rapprocher lycéens bilingues et entreprises, C. Pion (p.32)
- Focus : Langue d'origine et langue de l'école : une coupure néfaste, entretien avec Diana-Lee Simon, Chantal Dompmartin-Normand, Stéphanie Galligani, Marie-Odile Maire Sandoz, S. Langevin (p.34)
- Tribune : Etudiants de master et apprenants de FLE : une expérience de tutorat, C. David (p.36)
- Que dire, que faire ? : Gérer les niveaux de langue dans une même classe, A. Payet (p.38)
- Expérience : Des tranchées à la classe de français, mission culturelle et universitaire français aux Etats-Unis (p.42) [2]

Dossier : Les écrivains francophones, témoins de leur époque
- Entretien : Le français appartient à tous ceux qui s'en revendiquent, entretien avec Khaled Osman, C. Balta (p.50)
- Analyse : Des voix d'outre-tombe, B. Magnier (p.52)
- Portrait : Dany Laferrière, sauvé par les lettres, B. Magnier (p.54)

Outils :
- Mnémo : L'incroyable histoire des verbes pronominaux, A. Payet, C. Bribián Luna (p.69) [3]
- [2] Fiche : La poésie des tranchées [A2 / B1], F. Beissel (p.73) [Projet en accord avec l'Alliance Française de New-York]
- Fiche : Entre deux sentiments mon cœur balance … [B1 / B2], M. da Costa (p.75)
- [1] Fiche : Faites / fête de la BD ! (De la lecture à l'écriture), P. Bertocchini, E. Costanzo (p.77)
[…]

[3] Fiche pédagogique disponible sur demande à la médiathèque Armand Robin - CLA

A noter auteur CLA : Régis Cristin (p.29).

- Brèves, I. Morin (p.6)
Entretien
- L'enseignement français reste extrêmement élitiste, N. Dambre (p.8)
Univers du français
- En direct des associations, Etats-Unis, Canada, Espagne, Chili, Colombie, Japon, J. Etoundi, Ateba (p.10)
40e anniversaire de la FIPF
- Une célébration, le temps de la maturité, J. Etoundi Ateba (p.12)
- Un bilan, un projet, « une très vive demande de français », propos recueilli par A. Tillier
- Un lieu, rendez-vous à l'escale, I. Morin (p.14)
- Une figure, une vie au service de l'école, S. Langevin (p.15)
- Parler du jour, bande, gang, clan, J.-L. Calvet (p.16)
- Ressources, L'Egypte numérise sa presse francophone, J.-L. Calvet (p17)
- Vie des mots, sous les feux de la rampe, M.-J. Brochard (p.18)
- Enquête, Australie : quel avenir pour les langues étrangères ? J.-Luc Pagès (p.20)
- Humour / Les Français tels qu'ils sont, théâtre de rue…, E. Collilieux (p.22)
Formation
- Le point didactique, gérer l'espace en classe de FLE, P. Bertocchini et E. Costanzo (Italie) (p.23)
- Courrier des lecteurs, synthèse d'I. Morin (p.26)
- Enquête, l'apprentissage au miroir de la peur, R. Lujic (Croatie) (p.27)
- Vidéo, la lecture de l'image ne s'improvise pas, R. Cristin (p.29)
- Humour, rire en classe, J. Jereczek-Lipinska (Pologne) (p.32)
- Créativité, La « simulation globale » par le roman-photo, G. Garçon (France) (p.34)
- Enseignement précoce, Français précoce : quand et comment ?, M. Stambouli (Algérie) (p.36)
Dossier
- Théâtre sans frontières (p.39)
- Avignon, un festival de la création, propos recueillis par A. Tillier (p.40)
- Comédien, Philippe Caubère : une vie sur scène, C. Riedel (p.41)
- Théâtre de rue, Générik Vapeur : le spectacle en mouvement, N. Dambre (p.42)
- Olivier Py, « le multilinguisme c'est la réconciliation des peuples », propos recueilli par I. Morin (p.45)
- Théâtre contemporain, modifier les habitudes du spectateur, B. Diallo (p.46)
- Roger Planchon, A la rencontre du public, F. Ploquin (p.47)
- Atelier-théâtre, quand les professeurs montent sur les planches, G. De Cleen et F. Treffandier (p.48)
- Multimédia, En scène(s) avec TV5Monde !, F. Treffandier et E. Pâquier (p.50)
Fiches pédagogiques
- Analyses théâtrale, Parcours théâtral, F. Treffandier et E .Pâquier (France) (p.52)
- Production orale, faire parler les marionnettes, S. J. Crombé (Espagne) (p.53)
Culture et société
- Urbanisme, le Paris d'un Grand Paris, C. Chendjou (p.55)
- Cinéma, Bellamy, M. Estève ; J'ai tué ma mère, S. Torlotin (p.56)
- Hommage, Maurice Jarre, Un jour, Lara… J. Pêcheur (p.58)
- Bande dessinée, un musée Hergé mille sabords ! A. Tillier (p59)
- Littérature, Romans, E. de Fautereau, J.-L. Joubert (p.60) ; poches, C. Oliviéri, J.-L. Joubert (p.60)
- Gros plan sur… Boris Cyrulnik : Autobiographie d'un épouvantail, A. Buisset (p.63)
- Economie, joindre le médical à l'agréable, M.-C. Simonet (p.64)
- Télévision, communication politique, T. Lancien (p.66)
- Multimédia, Lille, capitale de la menace mondiale, O. Ambry (p.67)
- Tendance, Des ados accrocs aux Manga, S. Langevin (p.70)
Documentation
- Essais : Monde, Afrique, Société, Didactique, Langue, M.-C. Simonet, P. Hoibian, L.-J. Calvet, M.-J. Berchoud (p.72)
- Multimédia pour la classe, Latitudes 1 (DVD), D. Gaveau (p.73)
- Outils pour la classe, A propos 1 ; vite et bien 1, C. Parpette (p.74)
- Recherche : l'actualité de la recherche en didactique, thèses : David Ravet, Yves Robin, Sylvie Courally ; Outils pour la recherche : dictionnaires en langue française, G. Kahn (p.76)
Fiches pédagogiques
- Civilisation, entendre et reprendre le chant des partisans, S. Langevin (France) (p.78)
- Cinéma, Une fable contemporaine, C. Henry (France) (p.80)
- Arts visuels, Une terrasse de café, V. Pantazi (Grèce) (p.82)
- Lexique, Mettez-vous au parfum ! V. Marie (France) (p.83)
- Interculturel, Miroirs, miroirs, A. Creuzé (Espagne) (p.84)
- Littérature Francophone, Montréal à travers la littérature, E. Urbina (Vénézuela) (p.86)
- Grammaire, « Je t'aime » avec un adverbe, M. Aragon Cobo (Espagne) (p.88)
- Chanson, fous de foot, V. Boisson- Zaric (France) (p.90)

site de la revue : www.fdlm.org