Documents culture européenne 5 résultats

Synergies Roumanie n°1, année 2006 : Revue de didactologie des langues-cultures
- Dédicace de J.Cortès (p.6)
- Photo, biographie d'Adrian Marino (p.7)
- Préface de C.Delsol (p.9)
Philosophie
- Le risque dans la culture européenne de C.Delsol (p.11)
- Théologie poloitique et sécularisation chez Carl Schmitt de C.Taut (p.14)
Histoire
- L'idée de liberté en Transylvanie au XIXe siècle de A.Marino (p.22)
- Un héritage culturel transnational - Roumanie/Luxembourg de L.Pochat (p.27)
- Sécularisation, déchristianisation, laïcisation aux XIXe-XXe siècles. Le lent défrichement de la mémoire chrétienne de S.Nicoara (p.32)
- Le fédéralisme dans les Balkans : une option impossible ? de O.Pecican (p.43)
- Les racines intellectuelles de l'Europe de L.Gyémánt (p.49)
- Les fondements culturels et les arguments du processus de l'intégration européenne de N.Paun (p.53)
- La Mort du couple présidentiel Ceausescu dans la presse de Cluj-Napoca de C.M.Dogot (p.61)
Théorie politique
- Les parties et le système de partis politiques en Roumanie à la veille de l'élargissement de 2007 de S.Soare (p.76)
- Coordonnées de la démocratie chrétienne roumaine de D.C.Domuta (p.89)
- Le Yougoslavisme - une identité globale viable dans la Yougoslavie de Tito ? de L.Herta-Gongola (p.98)
- Le pluralisme libéral est-il une réponse universelle ? L'échec du pluralisme libéral dans le cas de la population rome de S.Miscoiu (p.106)
Psychologie sociale
- Du sacrifice rituel des fondateurs de A.Neculau (p.117)
- L'homme nouveau de L.Betea (p.123)
- La consommation, une religion pour le XXIeme siècle ? de C.Rdu Barna (p.130)
Théorie littéraire
- Le rêve d'Eminescu de A.Husar (p.136)
- Une vision roumaine de l'existence de Sadoveanu C.Ciopraga (p.139)
- Panait Istrati L'espace littéraire levantin de C.Teutisan (p.145)
- Identité fictionnelle et imagologie onirique de L.P.Teutisan (p.151)

Synergies Europe n°1, année 2006 : Revue de didactologie des langues-cultures
- Préface, Y. Michaux (p.6)
- Introduction, J. Cortès (p.8)
- Présentation, E. Piccardo (p.11)
- Europe, une identité kaléidoscope. Plaidoyer pour une dé-nationalisation de la Nation, N. Vallejo-Gomez (p.16)
Le cadre européen commun de référence : réflexions, discussions, critiques :
- Le cadre européen commun de référence pour les langues : traditions, traductions, translations. Retour subjectif sur un parcours, D. Coste (p.40)
- Sprechen Sie europäisch ? oder : Überlegungen zur Leistungsbeurteilung vor dem Hintergrund des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen, O. Mentz (p.47)
- The relevance of the common european framework of reference in general educational contexts, F. Heyworth (p.56)
- De l'approche communicative à l' " approche communic-actionnelle " : une rupture épistémologique en didactique des langues-cultures, C. Bourguignon (p.58)
- Le cadre européen commun de référence et la réflexion méthodologique en didactique des langues-cultures : un chantier à reprendre, C. Puren (p.74)
Le portfolio européen des langues entre lumières et ombres :
- Interrogations sur la conception de l' " interculturel " dans le Portfolio européen des langues et autres productions du Conseil de l'Europe, A. Gohard-Radenkovic (p.82)
- Le Portfolio européen des langues : un outil pour se connaître et se faire connaître, E. Piccardo (p.95)
- Un outil controversé d'une standardisation européenne : le Portfolio des langues, P. Banon-Schirman, C. Cartron-Makardidjian (p.110)
D'une langue à l'autre : des ponts et des synergies :
- Didactique des langues tierces, didactique du plurilinguisme : une nouvelle approche pour optimiser l'enseignement / apprentissage des langues et maintenir la diversité linguistique en Europe, C. Cali (p.119)
- Deutsch nach Englisch : nuove prospettive didattiche nel contesto plurilingue, M. C. Berger (p.129)
- " Mise en place de la formation bilingue plus à l'université de Fribourg (Suisse) : analyse des premiers résultats et perspectives ", P. Kohler-Bally (p.155)
- L'intercompréhension romane, véritable projet européen : les dispositifs Galatea et Galanet (CD-Rom et plateforme collaborative), E. Carrasco Perea (p.165)
L'approche herméneutique entre théorie et pratique. Une réponse possible aux défis de la diversité :
- Le " Linee-guida di sviluppo per Tedesco seconda lingua nelle scuole superiori italiane " della provinzia autonoma di Bolzano-Alto Adige, A. Weber (p.173)
- Insegnamento e apprendimento a orientamento ermeneutico : un esempio pratico dall'attivita didattica. Settimana di progetto svolta al Liceo-Ginnasio " E. Torricelli " di Bolzano, A. Weber (p.182)
Compétences transversales et transdisciplinarité entre réflexion et application :
- Qui a peur des compétences (clés) ? Langues étrangères, FLE et compétences (clés) en Europe : la longue voie de la définition de compétences communes à la réalisation et à l'évaluation de l'apprentissage, T. Cignatta (p.205)
- Développement des compétences linguistiques transversales intégrées à la Formation professionnelle comme fondement d'un curriculum et d'un manuel (à l'exemple de l'enseignement de l'allemand langue étrangère), D. Lévy-Hillerich, S. Serena (p.216)
Repenser la formation et la mission des enseignants dans une perspective européenne : outils et lieux fédérateurs :
- Le futur enseignant de langue(s) sera-t-il européen ?, M. Kelly (p.238)
- Profession ? Formateur d'enseignants en langue(s). enjeux et perspectives d'un défi européen, E. Carrasco Perea (p.245)
- The UNIcert® Initiative, B. Voss (p.261)
- The first ten years of the european centre for modern languages in Graz - its contribution to language teaching, F. Heyworth (p.265)
- Relier les examens de langues au cadre européen commun de référence pour les langues (CECR), J. Panthier (p.268)

- Editorial, F. Gauthey (p.3)
- A quelle condition peut-on parler d'une culture européenne ?, C. Camilleri (p.7)
- Communication persuasive et Europe interculturelle, E. Dacheux (p.29)
- L'installation des Hongrois dans le bassin des Carpates et les origines de l'Etat Hongrois à travers le « Malet Isaac », J.-L. Muller (p.51)
- « … des raisons impériales d'en vouloir au cochon… » Histoires et Cultures : dix chercheurs post-hégéliens, post-marxistes, post-freudiens, J. Demorgon (p.65)
- Cultures autres ou bien « sous culture » ? « Enfants de la deuxième génération » ou bien Enfants des « cités », R. Ferrandi (p.125)
- Instruments de gestion et culture : le cas du retour de l'investissement, A. Bourguignon (p.151)
- Les caractéristiques de la tâche, la charge familiale et l'implication du salarié africain dans le travail, V. P. Bayeto (p.169)
- Relations interethniques et modèles de scolarisation commune dans des sociétés divisées : une analyse comparative des politiques et pratiques en Israël et en Irlande du Nord, M. Mc Andrew, F. Lemire (p.187)
- Bloc notes (p.223)

Propriétaire d'un appartement à Paris ! C'est trop beau pour être vrai ! Pour Karine, jeune femme d'origine africaine, c'est la preuve d'une intégration réussie, preuve que tous ses efforts en valaient la peine.
Mais au moment de partager sa joie avec sa famille, Karine éprouve un drôle de malaise. Elle a peur de se faire envahir. Comment trouver sa place ici sans renier là-bas ?
Un roman sensible sur la quête d'identité d'une jeune femme prise entre plusieurs appartenances. [Résumé éditeur]

Sur le site : www.mondesenvf.com
- version audio téléchargeable
- des fiches de synthèse sur les courants littéraires
- des fiches pédagogiques
- des fiches de vocabulaire
- des informations biographiques, des interviews d'auteurs [...]