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Il est impossible de ne pas communiquer... Bien plus que le reflet d'un courant de pensée en communication, il s'agit ici d'une réalité de la vie contemporaine. Quel que soit notre cadre professionnel, nombreuses sont les occasions où nous avons à communiquer, à l'écrit comme à l'oral, avec nos clients et nos fournisseurs, nos supérieurs, nos subordonnés ou nos collègues. En se fondant sur une démarche avant tout pragmatique, ce guide vous permet d'améliorer votre efficacité personnelle en surmontant les difficultés les plus fréquemment rencontrées dans l'utilisation des supports usuels de la communication : courrier, compte rendu, prise de parole en public ou dans un groupe, etc. Les thèmes abordés, comme les exercices proposés, ont été choisis à partir des besoins fréquemment exprimés par un large public composé de cadres d'entreprises et d'administrations, de responsables d'associations ou d'étudiants. Les apports théoriques se limitent à ce qu'il est indispensable de savoir pour une communication réussie. [Résumé éditeur]

En quelques années, Wikipédia est devenue un outil incontournable sur Internet. Cette encyclopédie gratuite et librement réutilisable est rédigée de façon collaborative par des millions d'internautes réunis par une même passion : le partage de la connaissance. Ce livre vous guide à la découverte de cette gigantesque fourmilière et vous explique comment utiliser efficacement son contenu. Il vous incite ensuite à devenir acteur et à participer à la rédaction de l'encyclopédie, quels que soient votre âge et vos domaines de compétences. Tout au long de ce guide, des fiches pratiques vous permettent de mettre directement en application les explications données, tout en vous habituant à l'interface et à l'environnement de Wikipédia.
Cet ouvrage est le premier guide de Wikipédia en français écrit par des participants actifs, impliqués dans la communauté de Wikipédia. Le contenu de ce livre est publié sous la licence libre de Wikipédia (GFDL), afin de rester cohérent avec le fonctionnement et les valeurs de l'encyclopédie.

L'ouvrage propose une réflexion méthodologique sur l'utilisation des Technologies de l'information et de la communication (TIC) en classe. Des fiches pratiques offrent aux enseignants la possibilité de se familiariser avec les outils et d'intégrer des activités « clés en main » dans leur enseignement.
Les différentes activités visent à faciliter l'intégration des TIC dans les pratiques pédagogiques des enseignants tout en soutenant le développement de stratégies d'apprentissage et d'autonomisation des apprenants.
Les domaines traités couvrent les différents usages des TIC : Internet, laboratoire multimédia, tableaux numériques interactifs, outils de la vie quotidienne (appareils photo, téléphones portables, etc.).
Les auteurs font partie de l'équipe pédagogique du CAVILAM (Centre d'approches vivantes des langues et des médias) de Vichy et participent régulièrement à des projets et des formations sur les TIC pour l'enseignement.
Erratum : La fiche 13 de l'ouvrage comprend des erreurs, nous vous invitons donc à télécharger la fiche mise à jour dans la rubrique Compléments de cette page. [Résumé éditeur]

Cet ouvrage est un encouragement à l'écriture créative en classe visant à dédramatiser l'acte d'écrire, rompant avec le français purement utilitaire des manuels.
Inviter la créativité contribue à la motivation et au plaisir de jouer avec les mots.
Il propose 62 activités d'écriture simples à mettre en oeuvre, qui permettent aux participants de sortir de la routine de la classe et d'écrire en restant libres de choisir ce qu'ils veulent dire.
Entraîner les apprenants dans la « fonction poétique de la langue », c'est leur donner les clés du plaisir d'apprendre.
[Résumé éditeur]

L'interculturel est au centre de tous les débats, qu'ils soient éducatifs ou politiques.
À l'heure de la mondialisation, c'est d'abord en classe, lieu d'enseignement et d'apprentissage mais également lieu d'échanges, que se construit l'identité. La rencontre des cultures, le partage, tout autant que les malentendus et les incompréhensions qui en découlent sont des moments forts dans la vie de l'enseignant et de l'apprenant.

Considérant l'interculturel comme processus structurant et fondateur, cet ouvrage donne des outils pour faire de ces moments des sources de richesse pédagogique.
Il s'articule autour de trois grands axes. Le premier explique les concepts et notions clés en rapport avec l'interculturel, le deuxième met en évidence les moyens de surpasser les obstacles à la rencontre interculturelle, et le dernier, purement pratique, propose divers projets d'échanges interculturels.
Les fiches d'entraînement qui émaillent l'ouvrage conduisent l'apprenant à être acteur de la rencontre interculturelle par la découverte de l'autre, la décentration et la relativisation de son point de vue et de sa culture.

Cet ouvrage propose aux formateurs des pistes pour travailler la prononciation française [et] aborde la théorie en des termes simples. Il se décline en trois parties (prosodie, voyelles et consonnes), qui analysent et aident à corriger les difficultés phonétiques des apprenants. Chacune des trois parties est illustrée de fiches d'activités conçues pour être utilisées indépendamment les unes des autres en fonction des besoins de chaque classe. [Résumé éditeur]

Cet ouvrage permet de découvrir le slam à travers 30 fiches d'activités couvrant les niveaux A1 à C1 du CECR. [...]
A quelques variantes près, chaque fiche propose une progression selon la démarche suivante : entrée en matière, découverte, activités d'exploration et d'entraînement, oralisation ou interprétation du slam, écriture créative, oralisation ou interprétation des textes créés, prolongements. [...]
Un site compagnon http://jeuxdeslam.jimdo.com centralise les liens vers les vidéos, clips et sites de slameurs / slameuses pour les slams étudiés. [Résumé éditeur]

Cet ouvrage propose des situations dynamiques de jeux de rôles. Il comporte quatre parties composées chacune d'une dizaine de fiches :
- des scènes sans paroles, des tableaux vivants
- des lieux, des rôles
- des intentions, des actes
- des faits divers, des situations

Quelques fiches sont accessibles dès la fin du niveau A2 et toutes les fiches sont utilisables à partir du niveau B1.
[Résumé éditeur]

Sur le site compagnon de l'éditeur : vidéos, documents sonores complémentaires et transcriptions.