- Présentation (p.6)

* Théâtre
- Liliana Somfalean : Francophonie, ton nom peut être aussi théâtre (p.11)
- Véronique Ringot : Théâtre et interculturel (p.13)
- Hélène Beauchamp : De certaines façons - anciennes et nouvelles - de faire du théâtre avec des enfants en milieu scolaire (p.19)
Apprentissage du jeune spectateur
- Jean-Paul De Cruyenaere : L'apprentissage du jeune spectateur (p.22)
- Jean Verrier : Lire un spectacle de théâtre (p.31)
Répertoire
- J.M.V. Longonya Okungu Dembe : De la dimension politique du langage théâtral en Afrique francophone (p.35)
Formation des maîtres
- Amel Fakhfakh : L'enseignement du théâtre (p.43)
- Roger Deldime : Voir et Faire : L'initiation théâtrale des jeunes passe nécessairement par la formation des enseignants (p.52)
- Jean-Claude Lallias : Le théâtre et l'éducation dans le rapport avec la langue (p.57)
Expériences et témoignages
- Chantal Bonne : Jouer mais pas sans dire (p.61)
- Hélène Beauchamp : Parler debout : élément d'une pédagogie de la création théâtrale (p.67)
- Jean-Claude Gal, Jean Verrier, Liliane Ducasse, Claude Dérioz, Valentine Herrenschmidt et Alexandre Morel : Majnoun et Laylâ, une rencontre amoureuse (p.71)
- Nicolae Weisz : Du texte à sa réécriture, de sa réécriture à sa représentation (p.77)
- Gharraa Mehanna : Les activités ludiques comme moyen d'apprentissage du français (p.88)
- Prisca Schmidt : « Théâtre, croisée des langues » (p.94)
- Jacqueline Breugnot : Le théâtre-forum dans l'enseignement d'une langue étrangère (p.97)
Festivals
- Jean Lataillade : L'Association « Vents et marées » et les festivals (p.102)
- Éva Vataï : Le festival de Pécs (p.105)
Documentation bibliographique sur le théâtre (p.109)

* Français oral
- Sophie Aubin : Enseignement de la musique du français : progression ou régression ? (p.115)
- Christian Ronveaux : Propédeutique à une didactique de l'oral : du rythme au "dialogue intersémiotique" (p.123)
- Bruno Maurer : Norme et enseignement de la communication orale en FLM (p.132)
- Serge Érard : Le débat : un genre de l'oral public pour contribuer à l'apprentissage de l'argumentation (p.137)
- Astrid Berrier et Patrick Blart : « Discussion autour de la discussion » ou panorama d'activités de production orale en langue seconde (p.144)

Exemplaires