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- Pour une éthique minimale en didactique des langues, E. Antier (p.23)
- Interculturalité et Bildung - pour une éthique universelle, J. Plikat (p.31)
- Culture de l'Autre et langues étrangères : enjeux du bilinguisme des jeunes enfants de migrants, L. Rakotomalala (p.39)
- L'éthique dans la formation des enseignants de langues, J.-I. Aguilar Río (p.47)
- Valeurs éthiques et apprentissage de l'espagnol à l'université, C. Ruiz Pisano (p.57)
- La liberté d'expression en classe de langue, N. Fareneau (p.65)
- La réécriture solidaire au service de la production écrite en classe de langue, V. Soubre (p.71)
- Les outils web à l'école : enjeux éthiques et socio-critiques, M. Puig Sedó (p.79)
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Exemplaires