Dossier thématique
- Le travail collectif des enseignants en question(s), J.-F. Marcel, T. Piot
- Des dimensions collectives comme dimensions génériques du travail humain et leurs déclinaisons dans des activités d'enseignement partenariales, P. Champy-Remoussenard
- Analyse du fonctionnement de collectifs d'enseignants : proposition méthodologique, J.-F. Marcel, A. Murillo
- Le collectif d'enseignants, objet de représentations professionnelles : proposition d'un cadre de lecture, C. Germier
- Le travail collectif, outil d'une école inclusive ? S. Thomazet, C. Mérini
- Du travail des -collectifs- à de nouvelles modalités de formation professionnelle : l'histoire du GAP, C. Félix
- Travailler ensemble en formation à l'enseignement : une obligation productive. Etude de cas à la Haute école pédagogique du Valais (Suisse), D. Périsset
- De l'équipe vers un collectif de travail en institut de formation : le rôle d'une image opérative partagée, T. Piot
- La division du travail éducatif : deux figures de la subjectivité en tension au sein de l'institution scolaire, L. Levasseur
- Le travail collectif enseignant : allant de soi, effet de mode convenu ou analyseur décalé de la professionnalité enseignante ? P. Maubant
- De la réification à l'autonomie, les difficultés à penser sociologiquement le travail collectif des enseignants, N. Sembel

Varia
- Développer le collectif de travail pour lutter contre le décrochage professionnel : le cas des cadres d'éducation dans l'enseignement privé, P. Hernandez, J. Méard