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Curriculum et situations : un cadre méthodologique pour le développement de programmes éducatifs contextualisés
Ouvrage
Jonnaert (P.) (Princip.) ; Depover (C.) (Princip.) ; Malu (R.) (Princip.)
2020
272 p.
978-2-8073-2687-0
ING.132.JON
référentiel d'enseignement ; programme d'enseignement ; situation pédagogique ; évaluation de la formation
Partant d'une analyse des politiques éducatives, les auteurs développent tout le processus de construction, de mise en œuvre et de validation d'un nouveau curriculum et présentent le concept de compétence dans une perspective pragmatique.
[Résumé éditeur]
Exemplaires
Nbre d'exemplaires : 1| N° | Cote / Code barre | Localisation | Commentaire | |
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| 1 | 0000044754 | [disponible] |
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