ÉCOLE PRIMAIRE : LIRE, ÉCRIRE, PARLER À L'ÉCOLE PRIMAIRE
- Exigence des programmes et pédagogie de projets : Quelle place accorder à chacun ?
- Comparaison des processus de production en poésie et en arts plastiques : expression de la personne
- Lire et écrire de la fiction et des textes « scientifiques » au cycle II en ZEP : Quelles compétences ? Quels apprentissages culturels ?
- Des ouvrages pour apprendre à lire et à écrire avec l'album
- Faire parler les élèves de l'activité rédactionnelle. Pourquoi ? Comment ?
- Évaluer, observer, dialoguer, comprendre : Des évaluations nationales à l'entretien d'explication
- Bibliographie

RÉFORME DU LYCÉE
- Lettre adressée à M. Dacunha-Castelle
- Le séminaire de Sèvres : Résultats des travaux des commissions

FORMATIONS
- Les journées de Besançon

NOTES DE LECTURE

Exemplaires