Présentation, M.-A. Paveau, S. Vaudrey-Luigi (p.3)
Ce que la linguistique fait aux textes littéraires en classe
- De la dérive techniciste à la tectonique des textes, B. Etienne (p.11)
- Interactions langue-littérature et approches didactiques : étude de manuels de troisième du collège, D. Coirault, J. David (p.25)
Ce que la linguistique dit des textes littéraires
- De la signature stylistique à la reconnaissance d'un style d'auteur, S. Vaudrey-Luigi (p.37)
- « La langue de Baudelaire ». Une approche de Baudelaire et du langage poétique avec Benveniste, C. Laplantine (p.47)
- Quand littérature et langue s'intéressent au conte, C. Boré, C. Bouillon (p.55)
Ce que deux linguistes disent de cette affaire
- Linguistique, littérature, discours littéraire, D. Maingueneau (p.75)
- L'analyse linguistique du texte littéraire. Une fausse évidence, M.-A. Paveau (p.83)
Et pour en dire un peu plus
- Petits éléments de bibliographie commentée 1968 – 2011, M.-A. Paveau (p.97)
- Postface, J.-M. Adam (p.103)
- Résumés (p.115)
Chroniques
- Culture Jeunes :
* La critique en littérature pour la jeunesse : un laboratoire pour la Loi LRU ?, P. Bruno (p.121)
- Littérature de jeunesse :
* Lire Valérie Dayre : une expérience extrême et singulière de lecture aigredouce, C. Plu (p.129)

Exemplaires