*Travaux de jeunes chercheurs
- Présentation de F. Cicurel et J.C. Chiss (p.3)
- L'interaction entre séquences d'enseignement et séquences d'apprentissage, une étude exploratoire de C. Granget (p.7)
- Littérature et didactique des langues : une démarche d'ouverture à la pluralité culturelle de Ch. Molinari (p.21)
- La polémique autour de la méthode directe dans l'Alsace-Lorraine de l'Entre-Deux-Guerres de L. Puren (p.35)
- Pour une étude de l'enseignement de la civilisation française d'E. Argaud (p.53)
- Les langues vivantes dans le système éducatif française. Motivations du choix et représentations de ST. Rouault (p.63)
*Hypothèses
- Le Concept de la tâche dans l'enseignement de la grammaire en FLE de M. Hemmi (p.77)

Exemplaires