Cet ouvrage[...] est le fruit d'une réflexion de fond sur la terminologie didactique qui fait émerger une trentaine de - notions complexes - telles que - culture-civilisation-interculturel - langue-langage-communication-discours-interaction - Les notions complexes sont constituées de plusieurs termes définis en tant que tels mais surtout mis en relation les uns par rapport aux autres. [...]
De nouvelles notions [apparaissent] comme bienveillance, empathie, gentillesse, encouragement ou encore support, ressource, outil, matériel, manuel [...] en tenant compte des avancées de la recherche, notamment dans le domaine du plurilinguisme et du translanguaging, mais aussi de l'évaluation ou des théories de l'apprentissage. En outre, la perspective adoptée envisage la plupart du temps ces notions dans leur historicité.
Rédigé dans un style clair et accessible, [ce document] s'adresse à la fois aux étudiants et enseignants-chercheurs en didactique et linguistique appliquée, aux étudiants qui se destinent à l'enseignement des langues, et plus généralement à tous ceux qui mènent une réflexion sur l'enseignement-apprentissage des langues aujourd'hui.
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