- Présentation de L. Lentin (p.3)
- Problématique de l'acquisition de la syntaxe chez le jeune enfant (p.14)
- Intonation et syntaxe chez l'enfant français à partir de 18 mois de C. Leroy (p.24)
- Les "petits mots" de coordination : étude diachronique de leur apparition chez 4 enfants entre 3 et 4 ans de M. Chambaz, C. Leroy et G. Messeant (p.38)
- Notes sur l'apparition et l'emploi du comparatif (enfants de 2 à 7 ans) de L. Lentin (p.55)
- Problèmes posés par l'investigation du langage en voie d'acquisition : examen critique de quelques tests de langage de J. Hébrard (p.65)
- Interaction adulte-enfant dans la mise en fonctionnement du système syntaxique : essai d'entraînement à l'école maternelle de G. Allain-Sokolsky (p.95)
- Aperçu de certains développements récents des recherches sur l'acquisition du langage de M. Berthoz-Proux (p.105)

Exemplaires