Documents Dubois (J.) 19 résultats

- Préface
- Plan des articles
- Alphabet phonétique
- Abréviations

Ce dictionnaire du Français Langue Etrangère correspond au premier niveau des méthodes d'apprentissage du français. Son but est d'assurer la connaissance du lexique et de la syntaxe de base et de permettre le passage à la maîtrise de l'expression parlée et écrite. C'est un dictionnaire des situations courantes et un dictionnaire des phrases usuelles.

- Index
- Annexe grammaticale

- Préface
- Plan des articles
- Alphabet phonétique
- Abréviations

Ce dictionnaire du Français Langue Etrangère correspond au deuxième niveau des méthodes d'apprentissage du français. Son but est d'assurer la compréhension et la production de textes divers et la maîtrise de l'expression parlée et écrite. C'est un dictionnaire des situations courantes et un dictionnaire des phrases usuelles.

- Index
- Annexe grammaticale

Cette grammaire structurale sera consacré dans son premier volume à la double opposition de genre et de nombre, c' est-à-dire aux caractéristiques fondamentales de la classe syntagmatique des substantifs-adjectifs, et à la classe des substituts, qui englobe les pronoms et les adjectifs pronominaux, les déterminants et les noms propres. L' ensemble constitue la définition morphologique du syntagme nominal.
Cette grammaire se compose d' un deuxième volume centré sur l' étude du verbe et du syntagme verbal ("... : Le verbe") et d' un troisième consacré à la phrase ("... : La phrase et les transformations").
Ce volume appartient à la dernière édition (revue et corrigée) de cet ouvrage, 1972.

Ce deuxième volume est centré sur l' étude du verbe et du syntagme verbal dans la phrase fondamentale : si la description morphologique relève encore des méthodes distributionnelles, le fonctionnement du verbe a été lui-même analysé dans la perspective d' une grammaire transformationnelle. On a réservé pour des volumes ultérieurs les transformations interrogative et emphatique et le fonctionnement détaillé du verbe dans les suites de phrases élémentaires, compris souvent dans les grammaires classiques sous le nom de valeurs des temps et des modes
Index (p.219).
Cette grammaire se compose d' un premier volume centré sur l' étude du nom et du pronom ("... : Nom et pronom") et d' un troisième consacré à la phrase ("... : La phrase et les transformations").
Le présent volume appartient à la dernière édition (revue et corrigée) de cet ouvrage, 1971.

Ce troisième volume aborde les problèmes de la syntaxe dans une perspective différente de la méthode suivie dans les deux premiers tomes ; c' est ce que souligne l' apparition dans le titre du terme transformation à côté de l' adjectif structural puisque celui-ci ne répondait pas aux principes d' analyse, mis ici en oeuvre pour rendre compte des transformations de la phrase de base, connues sous le nom de dérivation. L' auteur trace les grandes lignes qui séparent les méthodes distributionnelles et structurales de celles qui servent de base aux études actuelles de grammaire transformationnelle.
Cette grammaire se compose d' un premier volume centré sur l' étude du nom et du pronom ("... : Nom et pronom") et d' un deuxième consacré au verbe et au syntagme verbal ("... : Le verbe").

- Linguistique et pédagogie de J.Sumpf et J. Dubois (p.3)
- Introduction à une recherche linguistique en pédagogie de J. Sumpf (p.17)
- Un modèle d'enseignement du français : analyse linguistique des rapports d'agrégation et du CAPES de J. Dubois et J. Sumpf (p.27)
- Le discours didactique dans les manuels de morceaux choisis de français de G. Fressange (p.45)
- Rejet familial et rejet scolaire de J. Sumpf et H. Braun (p.70)
- Les dossiers scolaires : étude linguistique de J. Sumpf, J. Dubois et O. Motteau (p.86)
- Les performatifs : instructions et consignes de J. Sumpf (p.94)
- L'orthographe de J. Dubois, J. Sumpf et M. Meyrat (p.100)
- Analyse linguistique des rédactions de D. Bouix, B. Soulié, J. Dubois et J. Sumpf (p.118)

Etat de la question
- Grammaire scientifique et grammaire pédagogique de J. Dubois (p.6)
- De quelques notions fondamentales (sur un enseignement d'initiation à la linguistique) de C. Normand (p.32)
- Rapports de P. Kuentz (p.45)
- L'enseignement de l'ancien français. Sa place dans le cursus des études modernes de R.-L. Wagner (p.57)
Historique
- Les traits principaux de la tradition linguistique française de J. Sumpf (p.70)
- Science de la langue et pédagogie dans l'oeuvre de Ferdinand Brunot de R. Lagane (p.99)
Documentation
- Quelques programmes de linguistique française dans les Universités (p.117)

"Un dictionnaire de Linguistique et des Sciences du Langage" pose 3 grands problèmes : le premier tourne autour de la nature du dictionnaire d'une science et d'une technique, l'étendue de la nomenclature répertoriée, le type de définition, la forme des exemples et des illustrations; le deuxième porte sur le domaine à explorer, défini par ses confins avec les autres sciences, ici en l'espèce la psychologie, la sociologie, l'histoire, la physiologie, la logique et les mathématiques; le dernier relève de l'opportunité de la réalisation, c'est à dire du jugement que l'on peut avoir sur le moment où la diffusion d'une science en rend la connaissance et la pratique nécessaires à un grand nombre, et où, par un mouvement qui est en étroits rapports avec cette diffusion, une certaine forme de stabilisation s'opère dans la terminologie, certains concepts de base devenant communs à l'ensemble des écoles et des tendances linguistiques qui, par leur existence, assurent, par ailleurs, l'évolution de leur science.
- Bibliographie