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Trente-trois cartes pour raconter une planète en mouvement.

Entretien Jacques Lévy, géographe (p.4)

Transports
- Pékin, la ville aux sept périphs (p.4)
- Voyages à plus de 1000 km/h (p.10)
- Raccourcis polaires (p.12)
- Une nouvelle politique russe (p.14)
- Les Chinois à la conquête des pôles (p.16)
- L'Indonésie, carrefour maritime (p.18)
- Le pont le plus long (p.20)

Nouvelles routes de la soie
- La Chine tisse sa toile (p.24)
- Des ambitions mondiales (p.26)
- Ceci n'est pas une route (p.28)

Migrations
- Situation d'urgence (p.32)
- L'exil des Rohingyas (p.34)
- Traversées mortelles (p.36)
- Sombre commerce (p.38)
- Exode rural (p.40)
- L'Afrique, un continent en mouvement (p.42)

Un monde de flux
- Le véritable internet (p.46)
- La guerre des câbles est imminente (p.48)
- Autoroutes survoltées (p.50)
- La Chine électrifie le monde (p.52)

Routes toxiques
- Bienvenue dans la plastisphère ! (p.56)
- A la dérive (p.58)
- Le cimetière des navires (p.60)
- Des drogues en transit (p.62)
- Le paradoxe américain (p.64)
- Epidémie d'opioïdes (p.66)

Espace
- Objectif Mars (p.70)
- La Nasa a besoin de davantage de cohérence (p.72)

Il est souvent difficile pour les universités de fournir aux étudiants une vision efficace et holistique de leur programme et de ses résultats disciplinaires. Pour donner une visualisation transparente du programme, un outil multidimensionnel et interactif de la cartographie du curriculum, MyCourseMap, a été développé. [...]. Les étudiants et le personnel ont signalé une méconnaissance des résultats d'apprentissage des cours et des attributs des diplômés, ce qui augmente les difficultés des étudiants qui ne comprennent pas pleinement en quoi leur diplôme correspond aux attentes en matière d'emploi. L'outil MyCourseMap peut améliorer ces problèmes de cohérence et de visualisation.
[Résumé éditeur]