Documents innovation pédagogique 106 résultats

- Outils
- Pratiques
. Inuit
. Production multimédia avec un créateur de pages HTML
. Tohu-Bahut Innovation pédagogique sur Internet
. L'ordinateur au service de la pédagogie différenciée en Français et en Maths, au L.P.
. La correspondance scolaire
- Réflexions
. Apport des sciences cognitives à la conception d'un dispositif de formation
. Réticences des enseignants : comment transformer une contrainte en atout
- Technique
. Utilisation partagée de logiciels de courrier électronique

-Outils
L'Europe de l'Edit de Nantes
Les oiseaux de nos jardins
- Pratiques
Des cédéroms et des élèves
Arbre@cadabra
Internet : un outil pour l'apprentissage des sciences à l'école primaire
- Billet d'honneur
BPS : réflexions sur une expérimentation
- Dossier SES
EcoGraFiQ
Technique de la dissertation
Presto!
Boîte à outils pour les SES
La banalisation du document audio-visuel par la numérisation
L'utilisation de l'internet par les élèves en Sciences économiques et sociales

- Présentation (p.3)
- Quelles innovations pédagogiques en français dans le cadre des collèges rénovés? de C. Masseron (p.5)
- L'apprentissage du commentaire composé : comment innover? d'I. Delcambre (p.13)
- Le socio-constructivisme et l'innovation en français de M.-L. Martinez (p.37)
- Les intermédiaires de lecture de J.-M. Privat et M.-C. Vinson (p.63)
- Pour une option cognitiviste et pédagogique de l'innovation de F. Tochon (p.102)
- A propos du rapport Migeon (p.123)

1/ L'innovation comme mise en réseau
- Réseau et innovation : une perception dynamique du processus de la diffusion des innovations dans les établissements scolaires de J. Fleury, G. Guingand et R. Lhomme (p.11)
- La mise en réseau européen des innovations : un exemple, l'Observatoire européen des innovations en éducation et en formation de F. Cros (p.29)
2/ Innovation et imaginaire
- Réussite, échec et ambivalence de l'innovation pédagogique : le cas de l'enseignement de la lecture d'A.-M. Chartier (p.41)
- De l'usage social de la notion d'innovation à une approche compréhensive de l'action de J.-G. Caumeil (p.57)
3/ Analyses et points de vues d'acteurs
- Innovation et illusion? L'innovation, emblême des Biennales de l'éducation et de la formation de J. Beillerot (p.69)
- Les mouvements pédagogiques et les réseaux : un point de vue des points de vue de J.-P. Picard (p.77)

- Lectures
- Actualités

- l'importance des enjeux doivent correspondre des réponses professionnelles d'Anne-Marie BARDI
- Sur les pas du Petit Poucet
Sur le thème du conte, une heure de cours conçue comme un parcours interactif. Dans un environnement intranet qui leur est familier, des élèves de sixième étudient les rapports entre le texte de Charles Perrault et des images de Gustave Doré.
- Alinéa, des élèves critique littéraires
Des centaines de critiques de livres de fiction, réalisées par des élèves sont disponibles sur Alinéa. Une base de données en ligne conçue pour que des élèves donnent à d'autres l'envie et le plaisir de lire.
- Voir les paroles du maître
Pour favoriser l'insertion d'élèves présentant un handicap auditif dans des classes au cursus normal, les TICE peuvent se révéler de précieux auxiliaires.
- La Toile et le droit
Sites web d'établissement et aspects juridiques : la situation exemplaire de certains contenus publiés permet de rappeler ce que dit la loi et ce qu'il convient de faire pour la respecter.
- Star Office, aperçu avant impressions
Une présentation rapide des principaux outils de la suite bureautique de Sun Microsystems mise gratuitement à la disposition des enseignants et de leurs élèves.
- COMMENT FAIRE ? ... Les calques avec Dreamweaver
Pour mettre de l'animation dans vos pages Web, un pas à pas qui vous fera découvrir l'univers des calques et des pages animées.
- Ecoles : complément de la valise de logiciels multimédias. Présentation des 8 produits
- Terre merveilleuse
- Progresar en Espanol Principantes
- Dictionnaire Collins Anglais-Français
- Le Grand atelier historique de la langue française
- L'actualité en revues
EN LIGNE
Les sites de musées en ligne... pour donner le goût des arts
En revenant de l'expo ou avant d'y partir, pour retrouver l'émotion ou préparer la visite, la consultation des sites des musées mérite le détour...
- Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés
La protection de la vie privée et des libertés individuelles ou publiques a pris, avec Internet, une ampleur beaucoup plus grande. Le site de la CNIL (www.cnil.fr) conribue largement à l'information des citoyens.
- EN REVUE
- Le B2i, Dossiers de l'Ingénierie éducative n°39
- Nouveaux outils, nouvelles pratiques,nouvelle donne, InterCDI n°178
- Education et nouvelles technologies, Théorie et pratiques
- Nouvelles technologies : quels usages, quels usagers ?, Dossiers de l'audiovisuel n°103
- Savoir faire et comprendre ce que l'on fait
Deux universitaires s'interrogent sur la compréhension qu'ont les futurs enseignants du fonctionnement des applications informatiques et soulèvent la question de leur formation.
- Economie de l'immatériel : vers quels modèles ?
A l'ère électronique, les idées vont d'un esprit à l'autre sans matérialisation traditionnelle. Que devient alors la propriété intellectuelle ?

RÉFLEXION
- L'Environnement numérique de travail : à toi, à moi, à nous ? (p.4)

DOSSIER
- Mutualisons nos pratiques avec la base de situations témoins sur Educnet (p.7)
- Base de recensement de situations témoins utilisant les TICE pour la maîtrise de la lecture (p.11)
- Un ordinateur au CP pour mieux apprendre à lire (p.14)
- Lire et se relire : l'informatique pour une lecture plurielle (p.21)

PRATIQUES
- Intégration des TICE dans l'enseignement des mathématiques : la situation hollandaise (p.28)

OUTILS
- Le vidéo-projecteur en classe de français : gadget parmi d'autres ou vecteur d'une pédagogie différente ? (p.36)

Éditorial Pratiques artistiques et production numérique
Enjeux et Initiatives Quelle nouvelle donne ? Table ronde
Applications pédagogiques Quatre points de vue pour découvrir comment l'outil de création peut être mis entre les mains des élèves :
• celui des enseignants qui accueillent l'intervenant extérieur dans leur classe ;
• celui des artistes dont l'espace d'activité déborde largement les murs de l'école, y compris dans des projets d'une grande imagination mais encore en gestation ;
• celui des concepteurs d'outils qui pratiquent de véritables expérimentations avec les élèves avant de diffuser leurs produits ;
• enfin celui de l'universitaire qui observe les effets du numérique sur les modes d'expression individuelle.
Transmettre les nouvelles formes d'expression artistique
Partager le dessin en réseau avec le logiciel LopArt Duo
Travellings « des clics et des classes »
Les technologies de l'image et le corps
Des arts plastiques à l'art numérique : pour en finir avec la technique
Partenariats et musique au baccalauréat
Les PNR, quels services ?
Pour des pratiques culturelles en réseau
Les parcours et expositions pédagogiques en ligne de la BnF
Éloge du comparatisme des ressources numériques pour l'initiation au théâtre
Utopie d'une inculte jeux et expériences poétiques dans un DVD
Un DVD dévoilant tous les aspects de la création chorégraphique.
Les affiches de la Belle époque
Cour(t)s de cinéma. Un DVD pour enseigner le cinéma
Le PNR cinéma, à Lyon
Les disciplines artistiques sur lesite.tv