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Tout étudiant, tant en formation initiale qu'en formation continue, se trouve un jour confronté à la rédaction d'un écrit universitaire qu'il s'agisse d'un rapport, d'un mémoire ou d'une thèse. Un certain nombre de questions se posent : pourquoi écrire? quelles sont les principales difficultés liées à cet acte? comment écrire?
Après avoir délimité les fonctions de l'écrit, l'auteur propose de réfléchir en termes de comportement rédactionnel pour mieux comprendre les rapports à l'écrit et aborder plus facilement le travail de rédaction.
Cet ouvrage est également un outil pour organiser, argumenter et étayer un texte tout en respectant les normes universitaires.

Ce guide novateur, est conçu pour aider un grand nombre d'étudiants et de chercheurs, et constitue un ouvrage de référence.

Ses points forts :
- la diversité des disciplines prises en compte : sciences humaines et sociales, lettres, art, sciences économiques, gestion, droit, sciences politiques, administration. Mais il rend des services appréciables aux spécialistes d'autres disciplines. L'auteur a lui-même une formation et une expérience pédagogique et professionnelle largement multidisciplinaires.
- la prise en compte du niveau de travail universitaire à réaliser : compte-rendu, rapport, article, mémoire (formation professionnelle, maîtrise, DEA, DESS, instituts et grandes écoles, etc.), et, bien entendu, thèse.

Pratique, le guide est organisé en trois modules :
- L'Essentiel expose les bases (règlements et usages, prescriptions et convenances, etc.).
- Les Dossiers développent de nouveaux thèmes (ex. : les technologies actuelles) ou en approfondissent d'autres, abordés dans l'Essentiel.
- Les Annexes offrent des conseils spécifiques à tel ou tel sujet et nombre d'informations pratiques : pièges à éviter, trucs, finesses, formalités, adresses de centres de documentation, de services administratifs, d'organismes accordant bourses et aides, emplois post-doctoraux, etc. [Résumé éditeur]

Ce guide s'adresse à tous les étudiants des deuxième et troisième cycles universitaires qui préparent un mémoire de recherche ou une thèse de Doctorat en Lettres, Langues, Sciences humaines ou sociales. Il tient compte des dernières réformes de l'enseignement supérieur.
Il est conçu sous forme de fiches pratiques visant à aider le chercheur dans son travail d'investigation et de rédaction. Mais l'accent est mis sur les cadres conceptuels et les questions méthodologiques, dont dépend la réussite de la recherche. Ce guide propose ainsi des réponses claires et synthétiques aux principales questions que se pose l'étudiant engagé dans un mémoire de recherche ou une thèse de Doctorat : le plan, la problématique, la bibliographie, la rédaction, la soutenance, les types d'analyse, les hypothèses de travail, les différentes méthodes, les bases de données, les outils de recherche, etc.

S'organiser. Etudiant, jeune chercheur stressé, vous êtes confronté à des difficultés d'organisation et d'écriture lors de la préparation d'un examen ou au moment d'aborder un travail de recherche ? Comment planifier votre temps ? Gérer les informations qui s'accumulent ? Dépasser l'angoisse de la page blanche ? A ces questions, l'auteur apporte des réponses pratiques qui sont autant de méthodes pour mener à bien tout travail rédactionnel, qu'il s'agisse d'un simple mémoire ou d'une thèse de doctorat.

Lire efficacement, rédiger avec clarté. L'utilisation de techniques simples et adaptées suffit parfois à parvenir sereinement à son objectif : retenir l'essentiel d'un texte à la lecture, savoir construire une problématique, présenter clairement des concepts complexes. Martha Boeglin vous présente ces techniques, reprenant à son compte le célèbre précepte de Boileau : «Ce que l'on conçoit bien s'énonce clairement et les mots pour le dire arrivent aisément.»

Travailler mieux, sans perdre de temps. Apprendre à connaître votre propre mode de fonctionnement pour optimiser vos capacités, de la prise de notes à l'emploi de moyens mnémotechniques, tel est par ailleurs ce que vous propose cet ouvrage, conçu comme un véritable guide de méthodologie pour réussir vos études à l'université.
[Résumé éditeur]

[...]La rédaction d'une thèse respectant les attendus de l'institution d'accueil représente une entreprise considérable pour les chercheurs [issus de la mobilité internatioanle]. Dans cet article, [issu d'un travail doctoral, l'auteur propose] une enquête de type ethnographique pour mettre au jour les difficultés rencontrées dans la rédaction d'une thèse en sciences du langage par un groupe de doctorants internationaux, ainsi que les stratégies mobilisées pour les surmonter. Le résultat vise à mieux cerner la situation de ces jeunes chercheurs afin de faciliter l'insertion des futurs doctorants internationaux dans leur communauté scientifique d'accueil.[Résumé éditeur]