Documents carte heuristique 7 résultats

- Editorial, M. Chaumet (p.3)
3 questions à... Albert Claude Benhamou, M. Chaumet (p.6)
Actualités (p.8)
Classes numériques : Expérimenter, simuler, modéliser en sciences et technologie
- L'ExAO et le développement du numérique en sciences expérimentales, P. Faure (p.14)
- La maquette BIM en architecture et construction, C. Dziubanowski (p.16)
- Tablette graphique et Scenari, P. Padilla (p.20)
- GeoGebra : les mathématiques à portée de tous, M. Roux (p.22)
- Maths et simulation : une promenade aléatoire sur un cube, C. Marchal (p.24)
Focus : Socle et numérique
- Socle et numérique, P. Claus, J.-L. Durpaire, P. Mathias (p. 28)
- Quel logiciel d'évaluation pour le socle commun ?, N. Vauzelle (p.31)
- Observer les élèves au travail : évaluer des compétences ?, P. Peaud (p.32)
- Le livret numérique : un outil pour la classe primaire, H. Crenner (p.34)
- Livret numérique : quel outil pour quels enjeux ?, C. Betermin (p.36)
Sur le terrain… : Socle et numérique
- Evaluer des compétences hors de la classe ?, Y. Poirier (p.38)
CollecTicités : Alpes-Maritimes
- Georges Roux : une passion pour le numérique, entretien avec Georges Roux, M. Chaumet (p.42)
- Saint-Jeannet : des tablettes en expérimentation, M. Chaumet (p.44)
- Antibes : L'ENT pour tout, M. Chaumet (p.45)
- CRDP : un soutien tous azimuts, entretien avec Michèle Ottombre-Borsoni, M. Chaumet (p.47)
- Académie de Nice : la satisfaction, M. Chaumet (p.48)
Boîte à ouTices : Cartes mentales
- Un outil pour organiser ses idées, J.-P. Louis (p.52)
- Freeplane : les cartes mentales pour tous, P. Mongin (p.54)
- Des cartes heuristiquesen cours de lettres ?, B. Maréchal (p.57)
- Une aide pour les élèves en difficulté, H. d'Heygere-Lesure (p.58)
- Des cartes heuristiques en grammaire ?, P. Travers (p.60)
- Utiliser des cartes mentales en histoire-géographie, G. Duboz et N. Abraham (p.62)
Regards sur…
- Une initiative francophone pour la formation à distance, M. Alcaraz (p.64)

Les cartes mentales permettent aux élèves de mieux appréhender les réseaux lexicaux, grammaticaux ou logiques et d'activer des processus de mémorisation et d'apprentissage qui sortent des sentiers battus. [Résumé éditeur]

carte mentale = mind map = carte heuristique = carte des idées

Sommaire :
-La logique de l'arborscence
-L'arboresecence pour comprendre
-L'arborescence pour créer du sens
-Déveloper l'argumentation avec l'arborescence
-Développer la pédagogie de projet

Exemples :
-développer le champ lexical
-compréhension de l'écrit
-déveloper l'argumentation
-réaliser un aide-mémoire

Une grammaire progressive du français FLE C1-C2 conforme au Cadre européen commun de référence pour les langues.

Pour chaque notion :
- Un encadré reprenant l'essentiel du point de grammaire à retenir
- Des rappels B2, pour faire le lien avec les notions de grammaire déjà acquises
- Une carte mentale pour visualiser l'intégralité de la notion et mieux la mémoriser
- Des exemples réels issus de la presse, de la littérature ou de la chanson française
- Des tableaux récapitulatifs de conjugaison
- Nombreux exercices variés avec corrigés pour s'entraîner
- 200 quiz interactifs pour se tester
- Un glossaire
- Un index détaillé.

Pour les étudiants, professeurs et apprenants du français, niveau C1-C2.
[Résumé éditeur]

Une grammaire progressive du français FLE B1-B2 conforme au Cadre européen commun de référence pour les langues.

Pour chaque notion :
- Un encadré reprenant l'essentiel du point de grammaire à retenir
- Des rappels A1 et A2, pour faire le lien avec les notions de grammaire déjà acquises
- Une carte mentale pour visualiser l'intégralité de la notion et mieux la mémoriser
- Des exemples réels issus de la presse, de la littérature ou de la chanson française
- Un index détaillé.

En ligne [accès via QR code]
- 250 exercices variés avec corrigés pour s'entraîner
- 250 QCM interactifs pour se tester.
[Résumé éditeur]

Le conseil du prof : les résumés sous forme de schémas, une excellente aide à la compréhension !