Documents Massou (L.) 2 résultats

Dans une perspective interdisciplinaire, ce numéro examine les liens entre technologies de l'information et de la communication (TIC) et pratiques enseignantes dans l'enseignement supérieur. Il décline les conceptions pédagogiques, les approches des usages, la professionnalisation des enseignants-chercheurs ainsi que les politiques institutionnelles. [Résumé Electre]

Une analyse des pratiques enseignantes utilisant les outils numériques pour transmettre le savoir académique universitaire, fondée sur des entretiens auprès de 54 enseignants-chercheurs en sciences humaines, mais également sur des données issues de la recherche en France et à l'étranger. [Résumé Electre]