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Deorsola Patrizia


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V

Cote : DID.411.DEO

Dossier I : les relatives
1/ Analyse des erreurs
2/ Propositions pédagogiques

Dossier II : per mezzo di, parmi, au moyen de, par, avec et compagnie
A. Quand parmi devient au moyen de
1/ Analyse des erreurs
2/ Propositions pédagogiques
B. Avec, par, de
1/ Analyse des erreurs
2/ Propositions pédagogiques

Dossier III : de et des
I/ Analyse des erreurs
II/ Propositions pédagogiques
- Expressions de quantité
- Activités portant sur de + déterminant + nom
- Activités portant sur de ou des + adjectifs + nom pluriel
- Activités portant sur la forme négative
- Activités de contrôle
Dossier I : les relatives
1/ Analyse des erreurs
2/ Propositions pédagogiques

Dossier II : per mezzo di, parmi, au moyen de, par, avec et compagnie
A. Quand parmi devient au moyen de
1/ Analyse des erreurs
2/ Propositions pédagogiques
B. Avec, par, de
1/ Analyse des erreurs
2/ Propositions pédagogiques

Dossier III : de et des
I/ Analyse des erreurs
II/ Propositions pédagogiques
- Expressions de quantité
- Activités portant sur de + déterminant ...

grammaire ; enseignement du français langue étrangère ; apprentissage d'une langue seconde

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V

Cote : DID.411.DEO

Dossier I : les relatives

Dossier II : per mezzo di, parmi, au moyen de, par, avec et compagnie
A. Quand parmi devient au moyen de
B. Avec, par, de

Dossier III : de et des
- Expressions de quantité
- Activités portant sur de + déterminant + nom
- Activités portant sur de ou des + adjectifs + nom pluriel
- Activités portant sur la forme négative
- Activités de contrôle

grammaire ; enseignement du français langue étrangère ; apprentissage d'une langue seconde ; exercice écrit

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