Documents Ablali (D.) 2 résultats

Présentation, D. Ablali (p.3)

Genre et analyse du discours
- Genre de discours et technologie discursive. Tweet, twittécriture et twittérature, M.-A. Paveau (p.7)
- Théoriser le genre pour déjouer ses frontières et construire le sens, J. Longhi, N. Garric (p.31)
- Hétérogénéité des textes, hétérogénéité des genres, C. Mellet, F. Rinck, F. Sitri (p.47)
- Discours rapporté et genres discursifs : quels liens ?, P. Von Münchow (p.60)

Sémiotique des genres
- Sémiotique textuelle du genre. La généricité des albums d'enfance, N. Couégnas (p.76)
- La notion de tradition discursive : une perspective diachronique sur les genres textuels et sur les phénomènes de fréquence textuelle, S. Loiseau (p.91)
- Genre et textualité lyrique : l'impossible modélisation comme indice de transgénéricité, S. Glatigny (p.105)
- Un genre de discours miniature : pour un modèle de l'anecdote, K. Abiven (p.119)
- « Genre » ou « type » de discours ? Une dimension à explorer pour l'étude du langage dans des situations de travail, M. Husianycia (p.133)

Genres et didactique
- Statut et usages de la notion de genre en didactique(s) : retour sur quelques propositions, Y. Reuter (p.153)
- La dissertation : un genre scolaire argumentatif ? Perspective historique, N. Denizot (p.165) - Genre, généricité et compétence lectoriale, E. Riquois (p.177)
- L'approche par genres discursifs dans l'enseignement du français langue étrangère et langue de scolarisation, J.-C. Beacco (p.189)
- Retour sur le classement des genres à enseigner. Etat des lieux et tentative de clarification, E. Bulea (p.201)

Controverse
- Types, genres et généricité en débat avec Jean-Michel Adam, D. Ablali (p.216)
- Question de genre et de stratégie discursive : quand la polémique rend le « débat » impossible, J.-M. Adam (p.233)
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Ce recueil de textes ne veut pas mélanger les genres ni confondre les points de vue. Il tente simplement de s'interroger sur les stratégies discursives et extra-discursives qui donnent accès à une strate du sens, implicite et latente, sous-tendant le plan de la manifestation des activités langagières. En privilégiant un axe pluridisciplinaire, ce collectif a donc l'ambition d'appréhender d'une part, dans le cadre de la description linguistique, sémiotique et littéraire les masques des textes et des discours ainsi que leurs effets sur l'interprétation du sens. Son objectif est d'autre part d'interroger le lien entre le discours (dans ses différentes acceptions, littéraire, médiatique, journalistique, politique, filmique etc.) et son appartenance culturelle, une appartenance qui n'est pas simplement constitutive de la matérialité discursive, mais une appartenance montrée, étayée, repérable et marquée.
[Résumé éditeur]