La première partie du dossier met en valeur la diversité des usages possibles, qu'il s'agisse de la formation des professeurs ou de médiation entre les élèves et le livre par la collaboration avec les bibliothèques et médiathèques, les échanges entre lecteurs ou avec les auteurs. [...]
Une seconde partie est consacrée à l'apprenitssage de la lecture de la maternelle au lycée. [...]
Les livres sont aussi une fenêtre ouverte sur le monde : dans la troisième partie, auteurs et enseignants donnent à voir des pratiques qui permettent d'explorer d'autres champs disciplinaires. [Extraits de l'avant-propos]

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