[Cette bibliographie non exhaustive aborde dans] la première partie, le cadre théorique et témoigne de la diversité des approches. La deuxième partie recense des ouvrages et des articles récents qui aideront les enseignants à mettre en place des activités orales dans la classe de FLE. La troisième partie leur offre des outils pédagogiques pour travailler l'oral dans leurs pratiques de classe.
Une sélection de ressources numériques conclut ce focus. [...] [Résumé éditeur]