Les articles de cet ouvrage contribuent à la théorie, l'expérimentation et la pratique dans le domaine des styles d'apprentissage. Des thèmes tels que le profil cognitif, l'auto-évaluation, les conversations heuristiques, les stratégies communicatives, l'autonomisation, la conscience linguistiques et les variations interculturelles sont analysés par 16 auteurs provenant de 9 pays européens différents.

Exemplaires