Cet ouvrage est le troisième volet d'une "trilogie didactique" du même auteur.
L'objectif premier de ce livre est de donner à l'enseignant un outil de travail solide et efficace lui garantissant des résultats positifs dans son travail en classe, et lui permettant de mettre en pratique les principes de la Réforme éducative.

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