Libres propos sur… Culture et construction européenne, Commission Culture des Assises de Prague (p.4)
En France, Vive le Bac !, H. Pena-Ruiz (p.6)
Au C.I.E.P., « Vingt ans après… », J. Brisson (p.9)
Au C.I.E.P., la dimension européenne dans la formation des enseignants, M. Massacret (p.11)
Innovations, la nouvelle salle de classe, J.-L. Malandain (p.12)
Notes de lecture, M.-P. Andlauer (p.16)

Echanges en formation : champ professionnel, secteur éducatif
Introduction, M. Massacret (p.19)
- Des concepts transférables ?
Ingénieries et projets en formation, L. Volery (p.21)
Education nationale : formation continue des personnels et projet d'établissement, J. Carral (p.29)
Formation duale et programme éducatif européen, U. Klein (p.36)
Renault et la communication pédagogique, R. Faurous-Palacio (p.45)
- Des valeurs partagées ?
Le concept de « bildung » (Culture et formation), texte du philosophe allemand Hans-Georg Gadamer, F. Debyser (p.54)
Valeurs et conviction, F. Debyser (p.58)
La formation est un conte, D. Bertrand (p.64)
La renaissance de l'idéal humaniste, P. Coulon (p.71)
Compagnonnage et valeurs, entretien avec Philippe Guillien, J.-P. Chauvet, P. Gohard (p.77)
- L'éclairage d'expériences internationales
Réflexions sur une expérience d'ingénierie de formation, A. Bonnin (p.83)
La prise en compte de l'international dans la formation, D. Barraud de Lagerie, J.-L. Scaringella (p.90)
L'expérience du cours international de l'IIPE, C. N. Malpica Faustor (p.97)
- Perspectives internationales
Eléments pour une approche prospective des nouvelles stratégies éducatives, J. Aubégny (p.104)

Exemplaires