Présentation : Interactions et Corpus Oraux, G. Schmale (p.3)

- De l'enregistrement à l'analyse - Aspects méthodologiques de la linguistique du corpus :
Grands corpus et linguistique outillée pour l'étude du français en interaction (plateforme CLAPI et corpus CIEL), M. Bert, S. Bruxelles, C. Etienne, E. Jouin-Chardon, J. Lascar,
L. Mondada, S. Teston, V. Traverso (p.17)
Mise à disposition de corpus oraux interactifs : le projet TCOF (Traitement de Corpus Oraux en Français), V. André, E. Canut (p.35)
Contraintes technologiques sur les enregistrements de corpus et analyse des cadres de participation, E. Jouin-Chardon, L. Mondada, G. P. Niccolai, V. Traverso (p.53)
Les interruptions dans les débats médiatiques : une stratégie interactionnelle, H. Constantin de Chanay, C. Kerbrat-Orecchioni (p.83)

- Corpus et analyse d'interactions orales en milieu scolaire :
Une perspective multimodale sur les pratiques d'hétéro-sélection du locuteur en classe, Virginie Fasel Lauzon, Evelyne Pochon-Berger (p.105)
Une approche des raisonnements émergents de l'interlocution : la logique interlocutoire, A. Trognon, M. Batt, M. Rebuschi, C. Sorsana (p.131)
Interactions didactiques et valeurs : échanges autour du message d'un album. Etude de cas, A. Leclaire-Halté (p.155)

- Analyse de parole-en-interaction dans différents types de corpus :
Le rôle du corpus dans l'élaboration pluridisciplinaire d'un instrument de diagnostic linguistique : l'exemple de l'épilepsie, E. Gülich (p.173)
Eléments de construction collaborative du discours au sein de réunions de travail : la reprise et le couple oui non, V. André (p.199)
Collaborations syntaxiques – Formes et fonctions de leur usage dans un groupe subculturel lyonnais, F. E. Müller, S. Klaeger (p.223)
Note de lecture : « Les reformulations pluri-sémiotiques en contexte de formation » sous la dir. d'A. Rabatel (p.244)
Résumés des articles (p.249)

Exemplaires