Intelligence (L.)
Sorsana (C.) (Princip.) ; Tartas (V.) (Princip.)
2018
159 p.
978-2-7256-3584-2
PED.14.SOR
intelligence ; émotivité ; interaction en éducation ; psychologie : science
Le concept [d'intelligence] fait l'objet de discours passionnés et médiatisés qui contribuent à véhiculer des mythes, parfois bien éloignés de la réalité scientifique.
Face à ces assertions, soyons intelligents ! Prenons le temps de réfléchir, de décortiquer les recherches et expérimentations publiées et d'analyser ce que nous dit la science de notre époque sur les grands mythes qui entourent l'intelligence..[Résumé éditeur]
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| 1 | 0000043156 | [disponible] |