Cote : PED.23.PRE
L'auteur participe au développement des organisations pédagogiques de l'AFPA en tant que consultant interne.
Dans cet ouvrage, il aborde les notions d'individualisation, d'autonomisation et d'autoformation et analyse divers dispositifs : l'enseignement programmé, la formation modulaire et l'enseignement individualisé.
Bibliographie, index
enseignement individualisé ; autoformation ; pédagogie différenciée
