Cote : PED.41.VOG
Cet ouvrage se voudrait une recherche de sens, qui tente de comprendre ce que recouvre et à quoi conduit l'évaluation. D'où elle vient? Qui en parle? Qui en fait? Qui est évalué? Avec quelles intentions? Dans quel but? Avec quels effets? À ces interrogations correspond l'itinéraire du livre.
système d'évaluation ; évaluation des apprenants