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Documents Prévost (S.) 4 résultats

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Q

Sophie Prévost


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V

- n° 156
Cote : PER.LAN.17 - réserve

- Présentation : Grammaticalisation et lexicalisation : la formation d'expressions complexes, S. Prévost et B. Fagard (p.3)
- La formation des prépositions complexes : grammaticalisation ou lexicalisation ?, B. Fagard & W. de Mulder (p.9)
- Estre en garde, prendre (en) garde & avoir garde : comment reconnaître une locution verbale ?, O. Bertrand (p.30)
- À propos de la notion de locution verbale : Examen de quelques constructions à verbe support, A. Valli (p.45)
- Pour vrai, pour certain, pour sûr… : formation et évolution d'adverbiaux en pour, C. Féron (p.61)
- La formation des modalisateurs en français : le cas des locutions formées sur vérité, B. Combettes et A. Kuyumcuyan (p.76)
- Grammaticalisation des marqueurs de topicalisation en français : les expressions du type pour ce qui regarde, B. Combettes (p.93)
- À propos de X / à ce propos / à propos : évolution du XIVe au XVIe siècle, S. Prévost (p.108)
- Abstracts (p.127)



- Présentation : Grammaticalisation et lexicalisation : la formation d'expressions complexes, S. Prévost et B. Fagard (p.3)
- La formation des prépositions complexes : grammaticalisation ou lexicalisation ?, B. Fagard & W. de Mulder (p.9)
- Estre en garde, prendre (en) garde & avoir garde : comment reconnaître une locution verbale ?, O. Bertrand (p.30)
- À propos de la notion de locution verbale : Examen de quelques constructions à verbe ...

langue française ; lexicologie

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H

- n° 208
Cote : PER.LAN.17.web

- Présentation. Didactique du français langue étrangère et seconde : histoire et historicités. V.Spaëth (p.7)
- Du français et de la notion de -langue de culture- : historicités et contextualisations. Jean-Louis Chiss (p.21)
-Histoire de la langue et enseignement de la langue.Gilles Siouffi (p.35)
- Histoire du/en FLE : une patrimonialisation au service de quels enjeux ? Alice Burrows, Isabelle Cros (p.49)
- Un laboratoire de la didactique du français langue étrangère : la méthode directe à l'épreuve de l'altérité (1880-1900). Valérie Spaëth (p.63)
- Une archive pour l'histoire du français langue seconde : le Congrès pour l'extension et la culture de la langue française (1905-1913). Dan Savatovsky, Muriel Jorge (p.79)
- Périodisation et bornes disciplinaires dans l'historiographie de l'enseignement du français en Angleterre. Simon Coffey (p.95)
- Pour une histoire connectée du français langue étrangère au Proche-Orient : le cas de la Palestine (1860-1948). Clémentine Rubio, Karène Sanchez-Summerer (p.109)
- Présentation. Didactique du français langue étrangère et seconde : histoire et historicités. V.Spaëth (p.7)
- Du français et de la notion de -langue de culture- : historicités et contextualisations. Jean-Louis Chiss (p.21)
-Histoire de la langue et enseignement de la langue.Gilles Siouffi (p.35)
- Histoire du/en FLE : une patrimonialisation au service de quels enjeux ? Alice Burrows, Isabelle Cros (p.49)
- Un laboratoire de la didactique du ...

didactique des langues ; étude historique ; langue française ; enseignement du français langue étrangère ; langue seconde

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H

- n° 209
Cote : PER.LAN.17.web

Les contributions qui composent ce numéro s'inscrivent dans le cadre de la Grammaire de Construction.
[…] avec tout d'abord la définition de la notion de construction dans le sens technique qu'elle a dans ce cadre théorique (§ 2), puis une mise en évidence des constructions en tant qu'éléments de base du système langagier organisées dans un ensemble structuré hiérarchiquement (§ 3) et enfin l'importance de l'observation empirique de l'usage, en particulier quand il s'agit de mobiliser ce cadre théorique pour rendre compte du changement linguistique (§ 4). La dernière section (§ 5) présente les différentes contributions du recueil. [Extraits de la présentation]
Les contributions qui composent ce numéro s'inscrivent dans le cadre de la Grammaire de Construction.
[…] avec tout d'abord la définition de la notion de construction dans le sens technique qu'elle a dans ce cadre théorique (§ 2), puis une mise en évidence des constructions en tant qu'éléments de base du système langagier organisées dans un ensemble structuré hiérarchiquement (§ 3) et enfin l'importance de l'observation empirique de l'usage, en ...

grammaire ; étude linguistique ; langue française

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V

Cote : LAN.52.MAR

[;;;] Cet ouvrage présente les grands changements qu'a connus la langue française depuis douze siècles dans les domaines phonétique, morphologique, syntaxique et sémantico-lexical. Il s'efforce de dégager les mécanismes sous-tendant ces changements et présente les spécificités du français au regard d'autres langues, en particulier les langues romanes. Il propose aussi, par la mise en évidence de mécanismes et processus de changement qui ne sont pas spécifiques au français, quelques éléments pour une meilleure compréhension du changement linguistique en tant que trait universel de la faculté du langage.
[Résumé éditeur]
[;;;] Cet ouvrage présente les grands changements qu'a connus la langue française depuis douze siècles dans les domaines phonétique, morphologique, syntaxique et sémantico-lexical. Il s'efforce de dégager les mécanismes sous-tendant ces changements et présente les spécificités du français au regard d'autres langues, en particulier les langues romanes. Il propose aussi, par la mise en évidence de mécanismes et processus de changement qui ne sont ...

langue française ; étude historique

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