Documents Villemonteix (F.) 2 résultats

- Apports de la théorie instrumentale à l'étude des usages et de l'appropriation des artefacts mobiles tactiles à l'école, S. Nogry, F. Decortis, C. Sort, S. Heurtier
- Etude exploratoire sur l'utilisation d'iPads en milieu scolaire : entre séduction ergonomique et nécessités pédagogiques, F. Villemonteix, M. Khaneboubi
- Baladodiffusion et apprentissage mobile : approche compréhensive des usages étudiants de l'Université libre de Bruxelles, N. Roland
- Evaluation des effets d'entraînements avec tablette tactile destinés à favoriser l'écriture de lettres cursives chez des enfants de cours préparatoire, C. Jolly, E. Gentaz
- Utilisation de tablettes numériques à l'école. Une analyse du processus d'appropriation pour l'apprentissage, F.-X. Bernard, L. Boulc'h, G. Arganini

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- Pratiques tutorales et attentes des apprenants dans une FOAD, M. Rakotomalala, L. Zakariasy
- Impact de l'utilisation du Logiciel d'Algorithme et de Résolution de Problème (LARP) dans le processus enseignement-apprentissage de l'algorithmique au secondaire qualifiant, O. Alj, N. Benjelloun
- Déploiement des ordinateurs XO et dilemme des enseignants face à la gestion du temps scolaire dans les écoles expérimentales au Cameroun, T.-E. Ondoua, S. Nogry
- Un aperçu sur l'enseignement de l'informatique au Maroc : Nécessité d'une réforme des curricula, I. Ouahbi, H. Darhmaoui, F. Kaddari et al.
Ressources, instruments, ouverture :
- Internet et formation des prêtres : Perception et usages des TICE dans les séminaires de formation de prêtres catholiques, A. Ouattara