Accompagné d'un CD
Les résultats de la première phase du projet intitulé Profils et politiques linguistiques à l'échelle des établissements scolaires sont exposés dans l'ouvrage. Il s'agit d'études de cas préparées par les participants de l'atelier accompagnées d'outils qui pourront aider les écoles dans leur réflexion sur la mise en place de politiques plurilingues.
- Introduction - Promotion de la diversité linguistique à l'école d'A. Camilleri Grima (p.5)
- Le pouvoir parental. Les parents, une ressource linguistique et culturelle à l'école d'A. Young et C. Hélot (p.19)
- Le projet WITAJ et le rôle de la linguistique appliquée dans le développement de supports pédagogiques de M. Norberg (p.35)
- Le développement d'une école bilingue : le point de vue d'une directrice d'école d'E. Fleischmann (p.47)
- A vos marques, prêts, partez! l'enseignant comme participant de la politique linguistique scolaire d'A. Camilleri Grima (p.61)

Exemplaires