Orientations pour l'intelligence artificielle générative dans l'éducation et la recherche H
Miao (F.) (Princip.) ; Holmes (W.) (Princip.)
2024
45 p.
978-92-3-200312-6
PED.34.MIA.web
intelligence artificielle ; formation des enseignants ; traitement automatique des langues ; apprentissage automatique
Vers une approche de l'utilisation de l'IA générative centrée sur l'homme.
Fondé sur une vision humaniste, le présent document propose des étapes-clefs pour la réglementation des outils de la GenAI, notamment en rendant obligatoire la protection de la confidentialité des données et en fixant une limite d'âge pour les conversations autonomes avec les plateformes de la GenAI. Pour accompagner l'utilisation pertinente des outils dans l'éducation et la recherche, ce guide propose une approche holistique et adaptée à tout âge pour les processus de validation éthique et de conception pédagogique. [Résumé éditeur]