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Prise en compte des compétences plurilingue et interculturelle dans l'évaluation : étude satellite n°2
Lenz (P.) (Princip.) ; Berthele (R.) (Princip.)
2010
64 p.
PED.42.LEN
analyse ; évaluation de la formation ; multilinguisme ; éducation interculturelle
Document de réflexion préparé pour le Forum politique - Le droit des apprenants à la qualité et l'équité en éducation - le rôle des compétences linguistiques et interculturelles -, Genève, Suisse, 2 - 4 novembre 2010.
Ce document sur l'évaluation donne un aperçu des différents objectifs de l'évaluation dans l'éducation plurilingue et interculturelle. Il explique ce que les auteurs entendent par évaluation. Il détaille et analyse plus particulièrement certaines compétences [Résumé éditeur]
Exemplaires
Nbre d'exemplaires : 1| N° | Cote / Code barre | Localisation | Commentaire | |
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| 1 | Don 2016 [disponible] |
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