Pour une didactique de l'écriture
Charolles (M.) (Princip.) ; Halte (J.-F.) (Princip.) ; Masseron (C.) (Princip.) ; Petitjean (A.) (Princip.)
1989
139 p.
03338-2389
DID.521.POU
expression écrite ; technique d'expression ; enseignement du français
- Analyse de l'exercice dit "la rédaction" et propositions pour une autre pédagogie de l'écriture de J.-F. Halté (p.9)
- Problèmes de la cohérence textuelle de M. Charolles (p.49)
- La correction de rédaction de C. Masseron (p.85)
- Ecrire en classe : enjeux cognitifs, linguistiques et didactiques d'A. Petitjean (p.107)
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