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Enfants : nos maîtres ou la subordination de l'enseignement à l'apprentissage (Ces)

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Ouvrage

Gattegno (C.) (Princip.) ; Dominicé (C.) (Trad.)

Delachaux et Niestlé

1972

114 p.

PED.14.GAT

apprentissage cognitif ; psychologie de l'enfant

L'étude proposée par ce livre montre de quelle façon les pouvoirs de l'enfant peuvent être traduits en actes d'apprentissage (lecture, mathématiques, sciences sociales, langues). [Résumé éditeur]


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