- Présentation (p.3)
Politiques linguistiques et éducatives (p.8)
- Algérie, l'enseignement du français à la lumière de la réforme, F. F. Ferhani (p.11)
- Politiques scolaire et linguistique : quelle(s) perspective(s) pour l'Algérie ?, D. Temim (p.19)
- Politique linguistique, politique scolaire : la situation du Maroc, F. Bourdereau (p.25)
- La réforme de l'enseignement du français en Tunisie : enjeux et difficultés, A. Boukhari (p.35)
Former les enseignants
- Didactique de l'oral : articulation et harmonisation, M. Sahnoun (p.45)
- Une expérience de formation d'instituteurs : questions de langue et de didactique, C. Corblin (p.57)
- L'enseignement du français en Tunisie : un programme ambitieux de rénovation et de soutien, M. Hammami & J-F. Dutrey (p.67)
Langue et littératures françaises
- L'enseignement de la langue française à l'université Marocaine, L. Amargui (p.77)
- Le français en Tunisie : une langue vivante ou une langue morte ?, C. Veltcheff (p.83)
- Le retour de la littérature française dans les lycées marocains, A. Baïda (p.93)
Chroniques
- Chronique " Histoire de l'enseignement " : Le manuel de langue française au XIXème siècle : l'émergence d'un genre, D. Janichon (p.103)
- Chronique " Culture jeune " : Pratiques culturelles et classes sociales : école et société, repenser la modernisation et l'évolution des inégalités, P. Bruno (p.109)
- Chronique " Poésie " : Les éditions Tarabuste, 20 ans de création, S. Martin (p.115)
- Chronique " Linguistique " : Leçon de vocabulaire, M-A. Paveau (p.121)
Notes de Lectures (p.131)

Exemplaires