Editorial d'A. Tabouret-Keller (p.1)
Didactique et enseignement bi/plurilingue :
- Apprentissage précoce et environnement de Gilbert Dalgalian (p.9)
- La formazione dell'insegnante de T. Boalla-Ruggiero (p.15)
- La "boîte à outils" de l'assistant du français en GB d'Y. Lefranc (p.23)
- DEBU (Dictionnaire malgache-français) de M. Deverchin-Rakotozafy (p.29)
- ALSO (Activités Langagières Sur Ordinateur) de J.-L. Malandain (p.33)
- Minifoires (Val d'Aoste) de P. Floris (p.35)
Expériences et recherches :
- Immersione bilingue (Canada) de R. Titone (p.39)
- La culture du "voisin" d'A. Gohard-Radenkovic (p.45)
- Bilinguisme et identité au lycée français de Munich de G. Varro et F. Javel (p.55)
- French-english bilingualism in the USA de J. Lindenfeld (p.67)
- Le français, "langue des femmes" en Egypte de I. Fenoglio (p.73)
Témoignages : ... d'une française, prof de philo en congé à Bruxelles de F. Beaudoux (p.85)
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