Leer con Tino estrategias de lectura : Guía didáctica
Denyer (M.) (Princip.) ; Janssen (D.) (Princip.) ; Navarro Gavilán (M.) (Princip.)
1998
136 p.
2-8011-1177-5
P.ESP.COM.DEN
Propose un ensemble d'activités de lecture, organisé selon la progression des actes de parole et divisé en trois niveaux (débutant, moyens, avancés). Une série graduée d'exercices de systématisation des stratégies impliquées dans les activités : anticipation, inférence, sélection de l'essentiel en fonction d'un projet, mobilisation des connaissances antérieures...
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