En conformité avec les programmes de langues vivantes et le cadre de référence, cette réflexion théorique présente sous forme de 7 tableaux, la mise en oeuvre de situations d'évaluation de la production orale traitées en cohérence avec les situations d''apprentissage qui leur correspondent. Il doivent faciliter la tâche des enseignants et les encourager à s'approprier une pratique régulière de l'évaluation de l'oral en classe, qui mettent les élèves en confiance et contribue à développer leur aptitude à communiquer.

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