Les relations entre la langue à apprendre et la langue déjà acquise ont occupé, de tout temps, une place incontournable dans les réflexions des pédagogues, enseignants, didacticiens, grammairiens... Alors, doit-on tenter d'évacuer la langue maternelle parce qu'elle fait obstacle ou à l'inverse s'appuyer sur les acquis des apprentissages premiers?
- Notions, définitions, historique
- Les rencontres langue maternelle-langue étrangère : représentations et mises en oeuvre
- L'utilisation des relations langue maternelle-langue étrangère à des fins didactiques

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