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- Acculturation aux discours universitaires, M. Bahmad, N. El Bekraoui
- Les modalités énonciatives de la reformulation. Comparaison entre écriture d'enseignement et de recherche, B. Daunay, I. Delcambre
- Le fonctionnement de l'écrit d'étudiants : aspects d'une cohérence textuelle, C. Donahue
- Discours sur les voitures électriques et discours sur Parkinson : quoi de commun ? P. Lerat
- La fracture linguistique dans l'enseignement scientifique au Maroc: quelles remédiations ? L. Messaoudi
- Pour une formation contextualisée, progressive et précoce à l'écriture scientifique, M.-C. Pollet
- Les compétences disciplinaires des étudiants-professeurs de français analysées à travers leurs interactions entre pairs, O. Sadat-Yermeche, T. Bendakfal
- Les processus d'écriture dans les dispositifs de formation technologique universitaire : une entrée pour rendre compte des savoirs et des temporalités en jeu, A. Zaid