[...] L'enseignant est confronté, dans la pratique quotidienne, à une multitude de problèmes concrets qui l'amène à prendre des décisions grandes ou petites, dans l'instant ou sur la durée.
[...]
L'ouvrage montre [que pour] concevoir une situation d'apprentissage, la multiréférentialité est nécessaire. [Illustré de nombreux exemples, ce livre apporte de multiples éclairages]
[Résumé éditeur]

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