Epoque
- Portrait. Yasmine Belkaid, chercheuse en liberté, C. Larmet (p.8)
- Tendances. Tout feu, tout flamme ! J.-J. Paubel (p.10)

- [1] Région. Ça plane pour Toulouse ! F. Dupré (p.12)
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- Lieu. Les cités de l'histoire entre rencontre, animation et histoire, A. Tillier-Chevallier (p.16)
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Langue
- Entretien. Médéric Gasquet-Cyrus : Il est très utile de connaître les codes : soit on s'y adapte, soit on en paie le prix social, Y. Amar (p.18)
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- Politique linguistique. Afrique du sud : un laboratoire de politiques linguistiques, L.-J. Calvet (p.22)
- Etat des lieux. Pologne : un enseignement du français fortement concurrencé, S. Paskiewicz (p.24)
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Métier
- Vie de profs. Irina Melisch : le français est la langue dans laquelle je lis, je réfléchis et je rêve parfois, S. Nuyten (p.30)
- FLE en France. Apprendre le français avec YouTube : le FLE réinventé, ou presque ! S. Nuyten (p.32)
- Focus. Jean-Claude Beacco : faire aimer les langues comme on aime la peinture, J. Pécheur (p.34)
- Expérience. De la musique qui rassemble… T. Lain (p.36)
- Savoir-faire. Comprendre et se faire comprendre, Y. Morard (p.38)
- [1] Initiative. Factoscope.fr un portail pour s'éduquer aux médias et à l'information, M. Boiron (p.40)
- Innovation. Alice Magdelaine : Avec la voix, on entre directement dans l'intimité, D. Cordina (p.42)
- Tribune didactique. Unis par les langues et les cultures, E. Gréault (p.44)
- [1] Ressources. Créer sa BD numérique, K. Bouchet (p.46)
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[1] Dossier. Le temps des festivals (p.53)
- Entretien. Emmanuel Négrier : la pratique festivalière est un besoin fondamental, S. Nuyten (p.54)
- Analyse. Profession : festivalier, J. Pécheur (p.56)
- Reportage. Komidi, c'est Avignon à la Réunion ! N. Dambre (p.58)
- Enquête. Un festival est toujours une belle opportunité de mettre les étudiants en action, A. Tillier-Chevallier (p.60)
- Astuces de classe : Quelles activités culturelles associez-vous aux cours de FLE ? A. Payet (p.62)
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Outils
- Jeux. Les énigmes des traditions, A. Leon Moreno (p.74)
- Test. Babel en folie. Les aventures de Thibault, A. Payet (p.75)
- Fiche pédagogique RFI. Le festival Gnaoua d'Essaouira : présenter un événement culturel, D. Barreau (p.77)
- Fiche pédagogique. Influenceurs vs journalistes : comprendre leurs rôles, M. Boiron (p.79)
- Fiche pédagogique. La fête du citron à Menton, W. M. Rodrigues (p.81)

[1] Fiche pédagogique ou d'activité disponible sur demande à la médiathèque Armand Robin - CLA

Exemplaires