Vers l'autonomie : l'accompagnement dans les apprentissages
Chesnais (M.-F.) (Princip.) ; Garanderie (A. De La) (Préf.)
12/1997
207 p.
2-01-170508-8
PED.232.CHE
Dans le domaine des apprentissages, l'autonomie se caractérise par la faculté de prendre en charge ses apprentissages, sa formation, de voir l'utilité de ce qui est à faire et de mener à bien la tâche demandée. Le but de l'accompagnement est d'amener l'accompagné à trouver comment dépasser les causes de ses difficultés, à retrouver le goût de la réussite.
1 / Prendre conscience
2 / Motiver l'accompagné et préparer la réalisation
3 / Réaliser le projet
4 / Faire le bilan et transférer
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