- Introduction de M. Nikolov et H. Curtain (p.5)
- L'enseignement des langues vivants dans les écoles primaires en Autriche : aperçu d'E. Jantscher et I. Landsiedler (p.17)
- L'enseignement des langues vivantes à de jeunes apprenants en Hongrie de M. Nikolov (p.35)
- L'enseignement précoce des langues vivantes en Croatie de L. Stokic et J. Mihaljevic Djigunovic (p.51)
- Etude générale sur l'enseignement des langues vivantes à de jeunes apprenants en Italie de F. Gattullo et G. Pallotti (p.63)
- Programmes d'apprentissage précoce des langues en Allemagne d'A. Kubanek-German (p.73)
- L'apprentissage précoce des langues en Suisse de R. Fretz (p.87)
- Etude générale sur l'enseignement des langues vivantes à de jeunes apprenants en Républque tchèque de Z. Faklova (p.95)
- L'enseignement des langues vivantes à de jeunes apprenants en Roumanie de C.-M. Ralea (p.109)
- L'enseignement des langues vivantes à des enfants en Bulgarie de N. Berova et L. Dachkova (p.117)
- Les jeunes apprenants en langues en Pologne de H. Komorowska (p.135)
- L'enseignement des langues vivantes dans les écoles primaires en Belgique d'A. Housen (p.153)
- L'enseignement précoce des langues en Estonie de T. Oder (p.169)
- L'anglais première langue étrangère pour les jeunes apprenants : le cas de la Suède de K. Sundin (p.175)
- Les langues vivantes dans l'enseignement primaire au Royaume-Uni de P. Driscoll (p.185)
- L'enseignement d'une deuxième langue au Canada : le cas précis du français fondamental dans les écoles élémentaires de M. Turnbull (p.201)
- L'apprentissage précoce des langues aux Etats-Unis de H. Curtain (p.221)
- L'enseignement de l'anglais à de jeunes apprenants à Hong-Kong de D. R. Carless et P.M. Jennie Wong (p.243)
- L'enseignement des langues vivantes dans le primaire en Australie de P. Mckay (p.261)

Exemplaires