I - Introduction par ABBOU (A.), p.5

II - Positions et propositions
- Bilan et perspectives de l'enseignement des techniques d'expressions par ABBOU (A.), p.8
- La communication et ses techniques par BARNIER (P.), p.14
- Linguistique et techniques d'expression par BERTHET (F.), p.25
- psycholinguistique et techniques d'expression par VANOYE (F.), p.31
- Existe-t-il des techniques de l'expression informelle par FABRE (C.), p.36
- Les techniques d'expression par BACHEMANN (C.), p.47
- Vers une didactique de l'expression par ABBOU (C.), p.61

III - Dossier pédagogique
- Préparation à la communication : quelques exercices oraux par BERLAN (F.), p.68
- Un essai de synthèse "formation générale - techniques d'expression" par HOTIER (G.), p.72

IV - Comptes rendus
- Savoir communiquer (BERTHET F.) par GAUQUELIN (F.), p.78
- La communication (BERLAN F.) par CEPL, p.81
- Expression et communication (ABBOU A.) par VANOYE (G.), p.85

Varia
- "Sourd est sonore" ; "Sonore est sourd" par CALBRIS (G.), p.87
- Un nouvel instrument didactique sur la marché de l'enseignement des langues : le thème de prédilection par GALISSON (R.), p.96
- L'analyse contrastive, problèmes théoriques par LAROCHE-BOUVY (D.), p.102
- Syntaxe et sémantique dans l'acquisition du langage par DANNEQUIN (CL.), p.111
- Additif 74 à l'article intitulé : "Que devient la linguistique appliquée ? Qu'est-ce que la méthodologie de l'enseignement des langues ?" (études de linguistique appliquée, N°8, p.5-12) par GALISSON (R.)

Exemplaires