Issues d'une interprétation souvent peu rigoureuse des neurosciences, de nouvelles croyances se sont répandues sous forme de raccouris séduisants, mais caricaturaux et imprécis : -Tout se joue avant 3 ans, -Les écrans modifient notre cerveau, -À chacun son style d'apprentissage...

[...] S'appuyant sur les recherches les plus récentes, [les auteurs, enseignants et chercheurs.] reformulent, contextualisent et mettent en perspectives ces affirmations pour déterminer ce qui relève du mythe et de la réalité. Ils fournissent ainsi des clefs pour comprendre et interpréter les études scientifiques et se former un avis éclairé sur les grands enjeux éducatifs de cette décennie..[Résumé éditeur]

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