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Pour comprendre les MOOCs : nature, enjeux et perspectives
Ouvrage
Depover (C.) (Princip.) ; Karsenti (T.) (Princip.) ; Komis (V.) (Princip.) ; Dillenbourg (P.) (Préf.)
Presses de l'université du Québec
2017
124 p.
978-2-7605-4729-2
PED.242.DEP
MOOC (massive open online course) ; innovation pédagogique ; méthode pédagogique ; modèle économique ; contrôle de qualité ; évaluation des apprenants
Ce guide offre des outils et des réflexions aux futurs concepteurs de MOOCs. Sont à la fois abordées les questions relatives à l'apprentissage, le modèle économique, le contrôle de la qualité et la certification mais aussi des réflexions et pistes de recherche pour assurer l'avenir de ce mode d'enseignement.
Exemplaires
Nbre d'exemplaires : 1| N° | Cote / Code barre | Localisation | Commentaire | |
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| 1 | 0000043117 | [disponible] |
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