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Documents évaluation des apprenants 109 résultats

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Evaluation (L') Tagliante (C.) | CLE international 1991 - 141 p. Nouveau

Ouvrage

Cote : PED.42.TAG

Cet ouvrage se propose d'être à la fois un guide et une aide pour l'enseignant. Il est un guide pour remettre en mémoire ou pour faire découvrir le champ immense que recouvre la notion d'évaluation, examinée et appliquée à partir des recherches de ces dernières années. Il est également une aide pour gérer, dans la classe de l'enseignant, l'évolution de l'apprentissage de chacun de ses élèves.

évaluation formative ; pédagogie ; évaluation des apprenants ; didactique des langues

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Où en est votre français ? Tests d'auto-évaluation : langue 2 Grandmagnin (M.) ; Bloch (A.) | CLE international 1986 - 61 p. Nouveau

Ouvrage B1 B2

Cote : LAN.21.BLO

grammaire ; exercice écrit ; évaluation des apprenants ; jeu éducatif ; étude historique

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80 fiches d'évaluation pour la formation et l'enseignement Viallet (F.) ; Maisonneuve (P.) | Les éditions d'organisation - Eyrolles 1990 - 213 p. Nouveau

Ouvrage

Cote : PED.41.VIA

- Avant-propos
Cet ouvrage propose 80 fiches qui permettent d'approcher de manière constructive la question de l'évaluation avec ses trois composantes.
- 1ère partie : Évaluer les élèves et plus généralement les personnes en formation
- 2ème partie : Évaluer les enseignements et les différents éléments qu'ils mettent en oeuvre
- 3 ème partie : Évaluer un système éducatif
- Éléments bibliographiques

système d'évaluation ; notation ; évaluation des apprenants

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Evaluation (L') Vogler (J.) | Hachette Education 1996 - 367 p. Nouveau

Ouvrage

Cote : PED.41.VOG

Cet ouvrage se voudrait une recherche de sens, qui tente de comprendre ce que recouvre et à quoi conduit l'évaluation. D'où elle vient? Qui en parle? Qui en fait? Qui est évalué? Avec quelles intentions? Dans quel but? Avec quels effets? À ces interrogations correspond l'itinéraire du livre.

système d'évaluation ; évaluation des apprenants

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ACTFL Oral proficiency interview (The) : Tester training manual Byrnes (H.) ; Thompson (I.) ; Buck (K.) | American council on the teaching of foreign languages 1989 - 150 p. Nouveau

Ouvrage

Cote : PED.42.ACT

L'Oral Proficiency Interview ( = OPI ) est un test standardisé qui permet d'évaluer des aptitudes à utiliser une langue de manière appropriée dans des situations réelles.
Cet ouvrage décrit les critères d'évaluation ainsi que la marche à suivre pour effectuer ce test.
Bibliographie de 22 pages.

didactique des langues ; évaluation des apprenants ; communication verbale

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Comment mesurer les résultats de l'enseignement Mager (R.-F.) ; Bellion (B.) ; Conesa (G.) | Dunod 1994 - 162 p. Nouveau

Ouvrage

Cote : PED.41.MAG

"Ce livre s'adresse aux enseignants soucieux de savoir comment fonctionne leur enseignement et comment créer les outils de base pour mesurer les résultats de leur enseignement. Il explique comment reconnaitre ou élaborer des éléments-test permettant de déterminer si un objectif pédagogique a été atteint."
Exemples et exercices pratiques.

évaluation des apprenants ; pédagogie

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Tests de español 1 Duenas de Haensch (M.) | EDI-6 1987 - 102 p. Nouveau

Ouvrage A1 A2

Cote : ESP.GRA.2.DUE

Cet ouvrage s'adresse à un public de débutants et il propose plusieurs séries de tests présentés sous forme de questionnaires à choix multiple, portant sur des éléments aussi divers que la grammaire, le vocabulaire, la syntaxe, etc... [Résumé éditeur}

test ; espagnol : langue ; évaluation des apprenants

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Sociologie de l'évaluation scolaire Merle (P.) | Presses Universitaires de France 01/1998 - 127 p. Nouveau

Ouvrage

Cote : PED.41.MER

L'ouvrage présente d'abord les questions qui relèvent le plus directement du domaine de l'évaluation, la notation des copies et l'orientation des élèves (parties I et II), avant d'aborder les analyses macro-sociales de l'évaluation (partie III).

évaluation des apprenants ; sociologie : science

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Evaluation des élèves (L') Collectivité d'auteurs | Revue internationale d'éducation de Sèvres;CIEP 09/1996 - 144 p. Nouveau

Revue

- n° 11
Cote : PED.41.SEV

RUBRIQUES
- Brèves internationales
- La France vue d'ailleurs
- Actualité documentaire
DOSSIER
- Introduction de Josette Le Coq et Jacqueline Levasseur
- Évaluer plutôt que noter de Jacques Weiss
- Un dispositif bien encadré de Gudrun Bogdanski
- Formation à l'évaluation d'Anne Fossati
- Expérimentation d'un nouvel outil de Guillermo Gil Escudero
- 26 000 copies corrigées : bilan raisonné d'Henri Peña Ruiz
- Les modalités de l'évaluation de Denis Bonora
- A propos du national curriculum d'Alison Jeffery
- L'évaluation nationale des acquis des élèves : finalités et exploitations de Jacqueline Levasseur
- Un contexte comparatif international de Tjeerd Plomb
- La perspective européenne de Michael Vorbeck
- Références bibliographiques de Maryannick Vervisch-Lestrade

système d'évaluation ; politique de l'éducation ; Europe ; évaluation des apprenants

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Evaluation en didactique des langues et des cultures (L') Porcher (L.) | Etudes de linguistique appliquée;Didier érudition 1990 - 138 p. Nouveau

Revue

- n° 80
Cote : PED.42.ELA

- L'évaluation des apprentissages en langue étrangère par L. Porcher
- Apprendre à l'apprenant à s'évaluer : quelques pistes à suivre par H. Holec
- L'immersion en contexte étranger : dispositifs de formation et d'évaluation par G. Zarate
- Place et fonction de l'évaluation dans l'enseignement/apprentissage précoce des langues par M. Garabédian
- Métamorphoses de l'évaluation : l'évaluation dans les systèmes d'auto-apprentissage par M.-J. Barbot
- Diplômes élémentaire et approfondi de langue française DELF-DALF : des certifications officielles en FLE par R. Lescure
- Objectifs et modalités d'évaluation d'un cursus international : le Baccalauréat international par D. Delacroix-Vautier
- Se former à l'évaluation ou l'évaluation pour se former par G. Barbé
- (Entretien avec ; questions posées par B. André) : évaluer des compétences en langue étrangère par J.-C. Mothe

didactique des langues ; évaluation des apprenants ; certification linguistique ; auto-évaluation